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【題目】研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取,請分析并填空。

1)寫出標有字母儀器的名稱:a_____b_____。

2)實驗室中用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選擇的收集裝置為_____(填字母),檢驗二氧化碳收集滿的方法是_____。

3)實驗室中加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取氧氣,該反應的化學方程式為_____,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應從導管_____(填)處通入F裝置。

4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下,是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水,F選擇合適的裝置來制取并收集NH3,應該選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集裝置是_____(填字母)。

【答案】試管 長頸漏斗 D 把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,表示已收集滿 A E

【解析】

分析制氣裝置圖,解答有關制取二氧化碳和氧氣的原理和過程。

1)儀器的名稱:a試管 ,b 長頸漏斗。

2)實驗室中用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,二氧化碳氣體的密度比空氣的大,所以應選擇的收集裝置為D,檢驗二氧化碳收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,表示已收集滿。

3)實驗室中加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取氧氣,該反應的化學方程式為,用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應從導管處通入F裝置,水就從出來。

4)用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣, 選擇的發(fā)生裝置是A;因為常溫下,NH3密度比空氣小,極易溶于水,所以選擇收集裝置是E。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】張玉同學在實驗室發(fā)現了一瓶過氧化氫溶液,根據瓶上的標簽得知該過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數(即溶液中過氧化氫的質量百分數)3%,他稱取了該過氧化氫溶液68. 0g倒入燒杯中,然后向其中加入0. lg二氧化錳,測得反應前后燒杯內物質總質量隨時間變化關系如圖所示。計算:

1)充分反應后。生成氧氣的質量是______;二氧化錳的質量是_______g;

268.0g該過氧化氫溶液中過氧化氫的質量是_______________? (請寫出計算過程)

3)該過氧化氫溶液中過氧化氫的實際質量分數__________3% (“>”、“=”“<”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中常見實驗,請回答相關問題:

1A實驗中a管中中氣體為_________,試驗中發(fā)生反應的化學方程式為____________。

2B試驗中氣球的作用__________,若玻璃管中氣體為50mL,要使實驗成功注射器中氣體至少需要_________mL。

3C中水的作用為______________

4)實驗D可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水,實驗中只有銅片上的白磷燃燒,說明可燃物燃燒需要的條件是____________________。

5)通過實驗E可以驗證質量守恒定律。實驗前將白磷放入錐形瓶中,稱量裝置的總質量,引燃白磷,待反應后再稱量裝置總質量,發(fā)現托盤天平保持平衡。整個實驗過程中氣球會出現的現象是_________。綜合分析上述五個實驗,以下說法正確的是__________

①實驗A中的水中加入稀硫酸是為了增強水的導電性

②實驗B中實驗結論為空氣中氧氣質量約為五分之一

③實驗C中現象:鐵絲燃燒火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵

④實驗D中的熱水只起隔絕空氣的作用

⑤實驗E中的氣球起到了平衡瓶內外氣體壓強的作用

⑥實驗E中錐形瓶內事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關化學用語書寫正確的是

A.三個銅離子:3Ca2+

B.兩個氫分子:2H2

C.氧化鐵:FeO

D.過氧化氫中氧元素化合價:

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【題目】鈣是人體中的常量元素,缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加鈣的攝入量,某化學興趣小組欲測定某品牌補鈣藥劑樣品中CaCO3的質量分數,如圖1所示連接好裝置,加入藥品、試劑制取二氧化碳,當將過量稀鹽酸全部加入錐形瓶中,充分反應后,天平示數的變化如圖2所示,請計算:

1)生成二氧化碳氣體的質量為____________。

2)計算補鈣藥劑樣品中CaCO3的質量分數________。(寫出計算過程)

3)經準確測量發(fā)現,該實驗計算出的CaCO3質量分數比實際值__________(偏大、偏小或不變),你認為可能的原因是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在探究“復分解反應發(fā)生的條件”時,選做了如圖所示的三個實驗:

(提示:BaCl2溶液呈中性,Na2CO3溶液呈堿性。)

祺祺:向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液,并不斷振蕩,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。請寫出該反應的化學方程式_______________________________。

雯雯:分別完成試管II和I中的兩個實驗后,接著進行如下探究,請分析后作答:

(1)雯雯經過分析推斷,試管Ⅲ反應后所得溶液中一定含有的溶質是_______________;步驟①中一定發(fā)生的反應的化學方程式是________________________________。

(2)祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過量的稀硝酸,觀察到的實驗現象是______________;實驗結束,祺祺把反應后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中,則廢液缸內上層清液中,除酚酞外一定含有的溶質有___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273.3g水,固體完全溶解。再逐滴加入一定質量分數的硫酸鈉溶液,反應過程中生成沉淀的質量與所加硫酸鈉溶液的質量關系如圖所示。

請計算:(1)固體混合物中氯化鋇的質量是多少?_____(計算結果保留一位小數)

2)恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數是多少?_____(計算結果保留整數)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。

1)目前,人類使用的化石燃料主要包括煤、石油和_____,煤燃燒時會排放二氧化氮、等污染物,這些氣體在空氣中會與水作用形成酸雨。

2)為減少污染、提高煤的利用率,可在高溫條件下將其轉化為可燃性氣體,此過程的微觀示意圖如圖所示,該反應的化學方程式為_____。該化學反應前后沒有發(fā)生改變的微粒是_____(填微粒的符號)。

3)為方便貯存和運輸,天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中,而可燃冰卻很難被壓縮。試從分子的角度分析,其中的原因是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通常情況下,下列能體現“1+1=2”這一結論的是

A.1mL酒精加1mL水得到2mL溶液

B.1g酒精加1g水得到2g酒精的水溶液

C.1個氫分子加1個氧分子點燃后完全反應得到2個水分子

D.1g碳加1g氧氣點燃后完全反應得到2g二氧化碳

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