【題目】如圖中A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。在常溫下，A、D是氣體，B、C是液體，E、F是固體；組成B、C的元素種類相同，組成E、F的元素種類也相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）用化學(xué)式表示：B的三個(gè)分子 E中非金屬元素的化合價(jià)
（2）寫出A的一種用途是：。
（3）C→D反應(yīng)的 文字表達(dá)式為：

【答案】
（1）3H2O2,-2
（2）供動(dòng)植物呼吸
（3）水氫氣+氧氣
【解析】（1）三個(gè)過氧化氫分子的符號(hào)為：3H2O2；高錳酸鉀的化學(xué)式為：KMnO4，可知非金屬元素為氧，化合價(jià)為-2價(jià)；
（2）氧氣可以支持燃燒、供動(dòng)植物呼吸；
（3）水分解生成氧氣和氫氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣.
所以答案是：（1）3H2O2；-2；（2）供動(dòng)植物呼吸；（3）水氫氣+氧氣.


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】從化學(xué)的角度分析，下列做法不合理的是（　�。�

A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用于食品防腐

B.分類回收廢棄物，提高資源利用率

C.采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，補(bǔ)充城市飲用水資源的不足

D.廚房煤氣管道漏氣時(shí)，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

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【題目】下列過程沒有涉及化學(xué)變化的是

A.酒精燃燒B.鋼鐵生銹C.光合作用D.干冰升華

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【題目】用一定量的純氯酸鉀固體加強(qiáng)熱制取氧氣，其過程中涉及的相關(guān)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的圖像正確的是(　　)
A.
B.
C.
D.

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【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮?dú)猓虎鄱趸�；④水蒸氣；⑤二氧化碳。�?qǐng)用符合要求的物質(zhì)的序號(hào)填空：

（1）在空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算含量最多的是_____；

（2）可用于煉鋼、宇航的是_____；

（3）在空氣中會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是_____；

（4）常用于食品防腐的是_____；

（5）在空氣中含量升高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的是_____。

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【題目】以下屬于白色污染的是（ ）

A. 二氧化硫B. 廢棄塑料C. 氮氧化物D. 白色涂料

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【題目】下列可以用“溶解、過濾、蒸發(fā)”的操作方法進(jìn)行分離的是 ( )

A. 食鹽與泥沙B. 銅片與鐵片C. 酒精與水D. 食鹽與蔗糖

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【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，關(guān)于該轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，下列說法正確的是（ ）

A.如果丙是碳酸鈉，乙是氫氧化鈉，則甲是硝酸鈉
B.若甲、乙、丁都是氧化物，則丙一定是碳酸鈣
C.甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過復(fù)分解反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
D.若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素，且乙可用來滅火，則丙一定是單質(zhì)碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A. 爆炸B. 升華C. 燃燒D. 蒸餾

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同步練習(xí)冊(cè)答案