我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”(流程簡(jiǎn)圖如圖),促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.沉淀池中的反應(yīng)物共含有5種元素
B.過(guò)濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)
C.圖中X可能是氨氣
D.通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收,更多地析出沉淀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖1是A、B、C微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是兩種元素在元素周期表中的信息
(1)圖2中方框內(nèi)的橫線上應(yīng)填的元素符號(hào)是 ;屬于 (填“金屬元素”或“非金屬元素”);圖1中B結(jié)構(gòu)示意圖的化學(xué)符號(hào)為 .
(2)圖1中三種結(jié)構(gòu)示意圖表示的微粒,兩兩結(jié)合形成的物質(zhì)的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件已略去).
根據(jù)上圖回答下列問(wèn)題:
(1)生成氧氣的三個(gè)反應(yīng)都屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣最好選用 作反應(yīng)物.
(2)X的化學(xué)式為 ;若反應(yīng)①在氧氣充足的情況下進(jìn)行,生成X的化學(xué)式為 .
(3)若反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Y+2O2CO2+2H2O,Y的化學(xué)式為 .
(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 .
(5)在做反應(yīng)④實(shí)驗(yàn)時(shí),要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放 ,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(6)反應(yīng)①至④的相同點(diǎn)是(只寫一條) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
海水是巨大的資源寶庫(kù).如圖所示利用海水為原料科獲得許多化工產(chǎn)品:
(1)(2013•棗莊)元素資源:海水中含量最高的金屬元素是 (填元素符號(hào))。
淡水資源:淡化海水可以用 ( )(填字母代號(hào))A.吸附法 B.蒸餾法 C.過(guò)濾法 D.電解法。
礦產(chǎn)資源:海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”(含甲烷),甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
為
(2)要鑒別海水是硬水還是軟水,可選用的試劑是 步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是
(3)操作X的名稱為 ;制純堿過(guò)程中,其中過(guò)濾操作所需要的儀器有燒杯、漏斗和
(4)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,其基本反應(yīng)類型為 ,用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機(jī)外殼的材料。
(5)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類似于金屬與酸溶液之間的反應(yīng)),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列能說(shuō)明鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的現(xiàn)象是( 。
| A. | 劇烈燃燒 | B. | 放出大量的熱 | C. | 生成黑色固體 | D. | 火星四射 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,以下實(shí)驗(yàn)操作中,不合理的是( 。
| A. | 向試管內(nèi)滴加液體時(shí),將膠頭滴管伸入試管內(nèi) |
| B. | 用量筒量取液體時(shí),視線要跟量筒內(nèi)的凹液面最低處水平 |
| C. | 在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣等氣體時(shí),要檢查裝置的氣密性 |
| D. | 酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來(lái),立即用濕抹布蓋滅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全.下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)當(dāng)放回原試劑瓶中 |
| B. | 用100mL的量筒量取8.5mL的水 |
| C. | 用托盤天平稱取食鹽5.85g |
| D. | 熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅 |
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