【題目】實驗室可用氯氣與金屬鐵反應(yīng)制備無水三氯化鐵，該化合物是棕紅色，易潮解，100℃左右時升華。已知氯氣呈黃綠色，有毒，可被堿吸收。下圖是兩個學生設(shè)計的實驗裝置，左邊的反應(yīng)裝置相同，而右邊的產(chǎn)品收集裝置則不同，分別如(Ⅰ)和(Ⅱ)所示。

下列敘述錯誤的是

A. 玻璃管D中開始反應(yīng)前應(yīng)先排除裝置中的空氣

B. 裝置（I）的主要缺點是產(chǎn)品易堵塞導管、尾氣污染環(huán)境

C. 產(chǎn)品氯化鐵最終收集在E瓶中

D. 裝置（II）沒有明顯的缺點

【答案】D

【解析】

A、玻璃管D中開始反應(yīng)前應(yīng)先排除裝置中的空氣，防止鐵與空氣中的氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化鐵，選項正確，不符合題意；

B、裝置（I）中的導管太細，生成的氯化鐵固體易堵塞導管，且氯氣有毒，殘留的氯氣直接排放會污染空氣，選項正確，不符合題意；

C、由圖可知，生成的產(chǎn)品氯化鐵在E瓶中冷卻成粉末并最終收集在E瓶中，選項正確，不符合題意；

D、生成的氯化鐵易潮解，應(yīng)在E、F裝置之間加裝干燥裝置，防止氯化鐵吸收F瓶中的水分，選項錯誤，符合題意。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某地化肥廠發(fā)生硫化氫氣體泄漏事故，導致多人受傷。已知硫化氫是無色，有臭雞蛋氣味的可燃性氣體，易溶于水，易積聚低洼處，為工業(yè)生產(chǎn)中的劇毒氣體。

（1）請寫出硫化氫的物理性質(zhì)_____（寫一點即可）。

（2）硫化氫是一種可燃性氣體，在空氣中燃燒可生成兩種氧化物，其中一種是空氣污染物，引發(fā)酸雨。寫出硫化氫燃燒的化學反應(yīng)方程式：_____。

（3）事故工廠附近居民出現(xiàn)下列行為，不正確的是_____。

A順風逃生

B聽救援人員安排緊急撤離

C用濕毛巾捂住口鼻

D在事故現(xiàn)場吸煙

（4）硫化氫氣體的水溶液叫氫硫酸，消防官兵在現(xiàn)場用水槍噴灑霧狀稀NaOH溶液，防止硫化氫氣體擴散，用化學方程式解釋該原理：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 轉(zhuǎn)化①屬于分解反應(yīng)

B. 轉(zhuǎn)化②屬于化合反應(yīng)

C. 轉(zhuǎn)化①中乙和丙的質(zhì)量比為7：1

D. 轉(zhuǎn)化②中乙和丙的分子數(shù)之比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列表示實驗過程物質(zhì)質(zhì)量變化的圖像，其中正確的是

A

B

C

D

向一定量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液

向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉

向一定量大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中滴加稀鹽酸

向一定量氯化鈉和碳酸氫鈉混合物中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20℃時，將等質(zhì)量的a、b兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后，現(xiàn)象如圖1；然后升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖2；a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．由這一過程可知（　�。�

A. 30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等

B. 40℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小無法比較

C. 從20℃到50℃，b溶液質(zhì)量分數(shù)不變

D. 圖3中表示a的溶解度曲線是N

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水中含豐富的鎂離子，工業(yè)上利用海水曬鹽后剩下的母液（叫做苦鹵水）生產(chǎn)氯化鎂，并進一步制取單質(zhì)鎂。某活動小組設(shè)計如下流程，在實驗室模擬利用苦鹵水制取氯化鎂。

下列說法不合理的是

A. 溶液X為鹽酸

B. “沉淀”和“溶解”步驟發(fā)生的反應(yīng)都屬于復分解反應(yīng)

C. “操作a”包括蒸發(fā)濃縮、過濾、洗滌、干燥

D. 工業(yè)生產(chǎn)中，“沉淀”步驟用生石灰代替氫氧化鈉溶液，可降低成本

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一次化學實驗課上，老師讓同學們對兩個實驗進行探究。

實驗一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實驗]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象：溶液不變色；

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：____；

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：________。

[結(jié)論]____。

實驗二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液，加入試劑___，產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象，其化學方程式為____。

[評價]上述實驗完成后，能否驗證你的猜想_____，理由是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t1℃時，將甲、乙、丙三種固體各20克，分別加入盛有50克水的燒杯中，充分溶解后的情況如下表

物質(zhì)

甲

乙

丙

未溶解的固體/g

5.4

0

2

（1）一定是飽和溶液的是_______，t1℃時丙的溶解度為_______。

（2）圖中表示固體甲的曲線是________。

（3）t1℃時，甲乙丙的溶解度大小關(guān)系為_______。

（4）t2℃時，取等質(zhì)量的甲乙丙的飽和溶液，分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為______（用甲乙丙表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎂被譽為“國防金屬”。

（1）由圖1可知，鎂的相對原子質(zhì)量為___________。

（2）圖2為鎂元素的某種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，它的質(zhì)子數(shù)為________，該微粒的符號為_______。

（3）以化合價為縱坐標、物質(zhì)類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類二維圖。圖3為鎂的價類二維圖，則A處的化學式：__________，B處的物質(zhì)類別是_________。

（4）鎂鋁合金是鎂和鋁在高溫真空條件下熔煉而成的。該合金不在空氣中熔煉的原因是______。該合金是一種儲氫材料，完全吸氫后得到MgH2和Al，“儲氫過程”屬于_______（填“物理”或“化學”）變化。

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