煙臺是座美麗的海濱城市。下列對海洋化學資源利用的有關敘述錯誤的是(   )

A.利用多級閃急蒸餾法淡化海水

B.利用風吹日曬的方法從海水中得到食鹽

C.利用向海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg2+富集沉淀出來

D.利用海底蘊藏的大量“可燃冰”作燃料，以它為燃料不會加劇溫室效應


選D。海水淡化常用的方法是多級閃急蒸餾法；從海水中制取食鹽常用風吹日曬即蒸發(fā)的方法，將海水中的鎂離子富集常用加石灰乳的方法，可燃冰的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳，作為燃料會加劇溫室效應。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是

A．木炭     B．鎂條          C．紅磷              D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：


小紅和小明進行鹽酸與鋅反應制取

氫氣的實驗研究。小紅用較稀的鹽酸，

小明用較濃的鹽酸。他們分別取等質(zhì)量

的鋅粒與等質(zhì)量鹽酸在燒杯中反應，(假

設鹽酸均足量)并將燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨

反應時間的變化情況繪制成圖7－1。

試回答下列問題：

⑴請寫出燒杯中發(fā)生的化學反應方程式                ,燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減少的原因 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　      ；

⑵表示小紅實驗結果的是圖中的曲線         （填①或②）；

⑶請說明圖中的曲線②與曲線①不同的原因   　　　　　　　　　　　　       。

⑷圖7－2是小李同學繪制的小紅與小明各自實驗中產(chǎn)生純氫氣隨時間變化的情況,請指出表示小明實驗的曲線是          (填“A”或“B”)

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科目：初中化學 來源： 題型：


分析推理是化學學習中常用的思維方法，下列說法正確的是

  A．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物

B．燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒

C．鹽是由金屬離子和酸根離子構成的，氯化銨中沒有金屬離子，不屬于鹽

D．分子、原子都是不顯電性的粒子，但不顯電性的粒子不一定是分子或原子

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科目：初中化學 來源： 題型：


鈉的化合物在日常生活中應用廣泛．

(1)碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一，其俗稱是       ．

(2)氯化鈉是重要的調(diào)味品，通過以下化學反應均能生成NaCl．

反應一：鈉在氯氣中燃燒．反應的化學方程式為    　　　　　　　   ．

反應二：NaOH溶液與稀鹽酸反應．關于該反應，下列說法正確的是　　　   　

  A．該反應是中和反應

B．將一定量的稀鹽酸逐滴滴入NaOH溶液中，pH不斷減小，說明兩者發(fā)生了反應

  C．將一定量的稀鹽酸滴入滴有酚酞的NaOH溶液中，溶液仍為紅色，說明兩者不反應

  D．將一定量的稀鹽酸與NaOH溶液混合后溶液的pH=7，說明兩者發(fā)生了反應

  E．將NaOH固體放入稀鹽酸中，放出熱量，說明兩者發(fā)生了反應

反應三：用Na2CO3溶液和稀鹽酸混合．反應的化學方程式為：                         ．

充分反應后的溶液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或鹽酸．

①為確定反應后溶液中的溶質(zhì)，同學們進行了如下實驗：

步驟I、確定溶液中是否含有鹽酸：

甲同學選用了酸堿指示劑中的        試液；

乙同學選用了鎂粉，通過實驗觀察到            ，確定溶液中一定沒有鹽酸．   

步驟II、通過實驗確定溶液中含有Na2CO3

②欲從反應后溶液中得到純凈的NaCl，丙同學設計了如下實驗方案：

方案

加入試劑

分離方法

方案評價

一

適量Ba(OH)2溶液

過濾、蒸發(fā)結晶

不可行，理由是：          

二

適量的      

        

可行

(3)(4分)過氧化鈉(Na2O2)是供氧設備中常用的供氧劑．韓國“歲月號”沉船事故發(fā)生后，

幾百名潛水員攜帶水下供氧設備參與了打撈工作．過氧化鈉與水的反應為：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．現(xiàn)將15.6g過氧化鈉加入盛有147.6g水(過量)的燒杯中充分反應，直至固體完全消失，不再有氣泡產(chǎn)生．

請計算：①反應生成的氧氣質(zhì)量；②反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．(寫出計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：


我國地質(zhì)工作者在祁連山脈成功鉆獲“可燃冰”樣品，成為第一個在中緯度凍土區(qū)發(fā)現(xiàn)“可燃冰”的國家。下列關于“可燃冰”的說法正確的是(   )

A.“可燃冰”存在于海洋表面

B.“可燃冰”能燃燒，所以水也有可燃性

C.“可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣或廢氣

D.“可燃冰”就是天然氣冷卻后得到的固體

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是一種重要的自然資源，與生物生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關。下列有關水的認識或觀點錯誤的是(   )

A．盡管水分子很小，但它是由更小的微粒構成的

B．在淡水資源缺乏的海島上，可以用蒸餾法從海水中提取淡水

C．水是光合作用的原料，白天植物吸收的大量水主要用于光合作用

D．在自來水中滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，說明自來水不是純凈物

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學反應往往需要在一定條件下進行。通過控制或改變反應條件，可以加快、減緩甚至阻止反應的進行。下圖所反映的措施中，能加快其化學反應速率的是：（         ）

  

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下圖回答問題。

              A                          B             C       D

（1）儀器a的名稱是               。

（2）實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣的化學方程式為                             ；實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應選用的裝置是            （填序號），化學方程式為                                         ，收集一瓶二氧化碳時，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到                          ，說明瓶中已充滿二氧化碳。

（3）取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置C中，

可觀察到的實驗現(xiàn)象是                                        ，此反應的化學方程

式為                                。

（4）小明在查閱資料時發(fā)現(xiàn)鎂條能在CO2中燃燒，他在裝置D中進行實驗，發(fā)現(xiàn)鎂條

劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。這個實驗使你對

物質(zhì)燃燒的條件產(chǎn)生的新認識是                                         。

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