科目:初中化學 來源: 題型:
魚油中富含的DHA(C22H32O2)是大腦細胞形成和發(fā)育不可缺少的物質,下列關于DHA的敘述中不正確的是
A.DHA由56個原子構成 B.DHA中碳、氫、氧三種元素的質量比為33︰4︰4
C. DHA由碳、氫、氧三種元素組成 D.DHA中氫元素的質量分數約是9.8%。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
① 空氣,②二氧化碳, ③水, ④ 液態(tài)氧,四種物質。其中屬于混合物的是 ;(填序號,下同)屬于單質的是 ;屬于氧化物的是 含有氧分子的是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
小麗同學在一次課外實驗探究酸的化學性質時誤將過氧化氫(H2O2)溶液當作酸與氧化鐵(Fe2O3)粉末混合,發(fā)現有大量氣泡產生。她聯想到二氧化錳(MnO2)可作為H2O2分解的催化劑,那么,Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請你一起參與探究,并填寫下列空白。
【猜想】Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑。
【實驗驗證】小麗同學一次設計了三個實驗
實驗一 取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產生,伸入帶火星的木條,觀察到木條沒有復燃,說明H2O2溶液常溫下分解緩慢。
實驗二 在實驗一的試管中加入wg Fe2O3粉末,有大量氣泡產生,然后伸入帶火星的木條,觀察到木條復燃,說明 。
實驗三 待反應結束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質量仍為wg,說明 。
【實驗結論】小麗同學認為,Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。
【反思評價】小江同學認為要證明小麗同學的結論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要補充一個探究實驗,探究 。
【拓展】下表是同學們探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數據:
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需時間
濃度 時間/min
催化劑 | 30%H2O2 溶液 ] | 15%H2O2 溶液 | 5%H2O2 溶液 |
加入wg MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入wg Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
通過對表格中的數據進行分析,你能得出的結論是 。
【延伸】 小明同學看到Fe2O3也能做H2O2分解的催化劑,還聯想到一種藍色的CuSO4溶液也能做H2O2分解的催化劑,請你一起參與計算:
(1)CuSO4的相對分子質量 ;
(2)80gCuSO4中銅氧元素的質量?(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
工業(yè)酒精中含有甲醇(CH3OH),若誤食可能會中毒、致眼失明。下列關于甲醇的說法中,錯誤的是 ①甲醇由四種元素組成 ②甲醇分子由一個碳原子、四個氫原子和一個氧原子構成 ③一個甲醇分子共含有六個原子 ④甲醇分子中C、H、O原子個數比為1:4:1 ( )
A.③④ B.①② C.①④ D.②③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
請用文字或化學符號表示下列化學反應,并在括號內標明該反應的基本反應類型。
(1)紅磷在空氣中燃燒 ,( )反應;
(2)氯酸鉀與二氧化錳共熱 ,( )反應;
(3)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
用分子的觀點解釋下列現象,不合理的是( )
A.食物變質—分子在不斷運動 B.汽油揮發(fā)—分子大小發(fā)生了變化
C.熱脹冷縮—分子間間隔改變 D.花香四溢—分子作擴散運動
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法中正確的是( 。
| A. | 將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,說明瓶內原有氣體一定是二氧化碳 |
| B. | 氧氣的化學性質很活潑,在常溫下能與所有物質發(fā)生化學反應 |
| C. | 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化 |
| D. | 沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產生氧氣 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com