實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
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實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某學習小組發(fā)現維c泡騰片(主要成分為C6H9O6、NaHCO3)溶于水中,有許多氣泡產生。該 小組同學對該氣體進行如下探究。
(1)該氣體中不可能含N2,理由是 。
(2)對該氣體成分提出以下假設,進行實驗探究。
假設1:只含O2; 假設2:只含CO2; 假設3:含CO2和O2。
①將該氣體通入澄清石灰水中,觀察到 ,說明假設2或假設3成立。
②將帶火星的木條伸入該氣體中,帶火星的木條沒有復燃, (填“能”或“不能”)確定 該氣體不含O2。
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