請根據(jù)下圖裝置,回答問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①              ②                 

(2)實驗室用Zn與稀H2SO4制取H2,可選用裝置           (填寫裝置序號)能收集到較純凈的H2。

(3)用高錳酸鉀制取O2,裝置A還需做的一點改動是                       。

(4)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是          。(填寫選項序號)

A.烘干    B.溶解    C.過濾    D.洗滌

(5)把(4)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是        

                                       。(6)用裝置F制取氣體,在反應過程中,用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管,過一會兒反應就會停止。其原因是                               。

(1)長頸漏斗,水槽       

(2)D        

(3)試管口放一團棉花        

(4)BCDA                 

(5)攪拌;防止液體局部過熱飛濺出來        

(6)生成的氣體將反應液體壓回到漏斗,使液體、固體不再接觸,反應停止。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下圖裝置回答問題(用序號表示).
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(1)寫出編號的儀器名稱:①
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)實驗室用KMnO4制取氧氣應選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
,反應的化學方程
 

(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選的發(fā)生裝置是
 
,化學反應方程式
 
,若用D裝置來來收集二氧化碳,則氣體應從
 
通入.(填“b”或“c”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

32、某化學小組的同學欲對某種塑料的組成進行分析研究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設計了如下圖所示的實驗裝置.目的是通過測量有關數(shù)據(jù),推算塑料組成元素的含量(圖中字母A至G均表示裝置序號).
請根據(jù)實驗裝置,回答下列問題:
(1)A裝置制取的氧氣中混有少量CO2和水蒸氣,為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒,用于除去CO2的裝置為
B
(填裝置序號);反應的化學方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(2)氣體的吸收裝置E中的試劑為
濃硫酸

(3)堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣,G裝置的作用是
吸收空氣中的二氧化碳,使實驗結(jié)果更準確

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?合浦縣一模)請根據(jù)下圖裝置回答:

(1)在實驗室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O2、H2、CO2三種氣體,寫出用該裝置制取O2的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

寫出該發(fā)生裝置所用的儀器名稱(至少三種)
錐形瓶
錐形瓶
;
長頸漏斗
長頸漏斗
;
導氣管(或雙孔橡皮塞)
導氣管(或雙孔橡皮塞)

(2)在實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應的共同點是
C
C
(填序號).
A.需要加熱   B.需用催化劑   C.沒有氣體參加反應
(3)化學上可通過多種反應得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣。纾
a.2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
b.NH4HCO3(固)
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
c.CaO(固)+NH3?H2O=NH3↑+Ca(OH)2
選用反應a在實驗室制取NH3時,應選用上圖中的
A
A
(填裝置序號,下同)作為反應的發(fā)生裝置,選用反應c在實驗室制取NH3時,應選用上圖中的
B
B
作為反應的發(fā)生裝置,實驗室制取NH3不選擇反應b的原因是
同時產(chǎn)生兩種氣體,使收集的氣體不純
同時產(chǎn)生兩種氣體,使收集的氣體不純
,收集NH3應選擇裝置
D
D
,這是因為
NH3的密度比空氣小
NH3的密度比空氣小

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?南京二模)如下圖所示,請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號①、②的儀器名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用C裝置制取H2的反應方程式為:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
;收集氫氣的裝置可選擇
D
D
;驗純時,發(fā)出
尖銳的爆鳴聲
尖銳的爆鳴聲
,表明收集到的氫氣不純.
(3)B與C裝置均可用于實驗室制備二氧化碳,使用C的優(yōu)勢是
可以隨時控制反應的發(fā)生和停止(或可以使反應隨開隨停)
可以隨時控制反應的發(fā)生和停止(或可以使反應隨開隨停)

(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學反應方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;
用以下操作可分離固體殘渣(假定已完全反應),回收二氧化錳,正確的先后順序是
B、C、D、A
B、C、D、A
(填寫選項序號).
A.烘干       B.溶解        C.過濾       D.洗滌.

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