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【題目】一段時間以來,網傳隔夜菜、肉類腌制品不能吃,是因為含亞硝酸鹽。對于亞硝酸鹽大家有眾多疑問。

疑問一:亞硝酸鹽是什么東西?

亞硝酸鹽是一類無機化合物的總稱,主要指亞硝酸鈉(NaNO2),它是白色或淡黃色粉末,有咸味,易溶于水。它是一種常見的食品添加劑,廣泛用于各種火腿、醬鹵肉等熟肉類食品加工,作為防腐劑和護色劑。國家對食品中含有的亞硝酸鹽的最大含量限定為:蔬菜4 mg/kg,肉類3 mg/kg。

疑問二:亞硝酸鹽的從何來?

亞硝酸鹽本身并無致癌效應,它被吸入血液1~5分鐘后,就已經分解。亞硝酸鹽在胃中酸性環(huán)境下,易與氨基酸的分解產物發(fā)生反應,產生致癌物。當攝入維生素C時可以阻止致癌物產生。

疑問三:隔夜菜中的亞硝酸鹽含量會超標嗎?

實驗人員準備了清炒菠菜、清炒芹菜和小白菜炒肉,三種菜各自被分成6份,常溫和冷藏條件下各保存一半。實驗人員分別取1小時后、6小時后、20小時后的剩菜,經過搗碎、提取、離心、過濾,取出湯汁。通過比色法逐一測得樣品中亞硝酸鹽含量,如下圖所示。

實驗結果表明,三種菜在放置20小時后,無論常溫還是冷藏,亞硝酸鹽含量雖均有增加,但都遠未超過國家標準。

疑問四:攝入多少亞硝酸鹽會對人體產生危害?

人體對亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為每千克體重0.2 mg。我們日常吃的大米、蔬菜、肉品里面幾乎都含有亞硝酸鹽。有數(shù)據顯示,人體攝入的亞硝酸鹽80%來自蔬菜。如果你體重50 kg,即使一次性吃2.5 kg蔬菜也是安全的。因此,將亞硝酸鹽攝入量控制在安全范圍內不會對人體造成危害。

依據文章內容,回答下列問題。

1)亞硝酸鈉中氮元素的化合價為__________。

2)測定湯汁中亞硝酸鹽的含量時,獲取湯汁的步驟是_________。

3)人體對亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為_______________

4)亞硝酸鹽產生致癌物的原因是____________。

5)下列有關說法正確的是_________。

A “吃隔夜菜會致癌是沒有科學依據的

B 常溫儲存及冷藏儲存條件下,亞硝酸鹽含量均呈增加趨勢

C 適量吃富含維生素C的新鮮蔬菜水果,有利于抑制致癌物的產生

D 從實驗數(shù)據中發(fā)現(xiàn)蔬菜類的隔夜菜亞硝酸鹽含量要高于含肉類的隔夜菜

【答案】+3 搗碎、提取、離心、過濾 每千克體重0.2mg 在胃中酸性環(huán)境下,易于氨基酸的分解產物發(fā)生反應產生致癌物 ABC

【解析】

1)化合物和單質中,元素化合價的代數(shù)和為0

1)在NaNO2中,Na元素的化合價為+1價,O元素的化合價為-2價。設化合物中N元素的化合價為x,化合物中正負化合價的代數(shù)和為0,則:(+1+x+-2)×2=0,解得x=+3。故答案為:+3;

2)根據“實驗人員分別取1小時后、6小時后、20小時后的剩菜,經過搗碎、提取、離心、過濾,取出湯汁”可知,測定湯汁中亞硝酸鹽的含量時,獲取湯汁的步驟是:搗碎、提取、離心、過濾;

3)人體對亞硝酸鹽的一次性安全攝入量為每千克體重0.2mg。故答案為:每千克體重0.2mg

4)亞硝酸鹽在胃中酸性環(huán)境下,易于氨基酸的分解產物發(fā)生反應,產生致癌物。故答案為:在胃中酸性環(huán)境下,易于氨基酸的分解產物發(fā)生反應產生致癌物;

5A 亞硝酸鹽轉變成致癌物時才有致癌作用,“吃隔夜菜會致癌”是沒有科學根據的。故A說法正確;

B 實驗結果表明,三種菜在放置20小時后,無論常溫還是冷藏,亞硝酸鹽含量均有增加。故B說法正確;

C 亞硝酸鹽在胃中酸性環(huán)境下,易于氨基酸的分解產物發(fā)生反應,產生致癌物。當攝入維生素C時可以阻止致癌物產生,適量吃含維生素C的新鮮蔬菜水果,有利于抑制致癌物的產生。故C說法正確;

D 從實驗數(shù)據中發(fā)現(xiàn)肉類的隔夜菜亞硝酸鹽含量要高于蔬菜類的隔夜菜。故D說法錯誤。

故答案為:ABC。

故答案為:(1+32)搗碎、提取、離心、過濾(3)每千克體重0.2mg4)在胃中酸性環(huán)境下,易于氨基酸的分解產物發(fā)生反應產生致癌物(5ABC

練習冊系列答案
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【題目】1)空氣是一種寶貴的資源。

①空氣成分中,能使澄清石灰水變渾濁且參與植物進行光合作用的是______________,可制成霓虹燈等電光源的氣體是___________________;

②氮氣在一定條件下可與氫氣反應,生成氨氣(NH3)。請寫出該反應的文字表達式:__________;

③為了保護空氣,我國新頒布了《環(huán)境空氣質量標準》。下列行為不會增加空氣中的PM2.5____________(填字母序號)。

A 燃煤火力發(fā)電 B 治理工業(yè)揚塵 C 露天焚燒垃圾 D 太陽能發(fā)電

2)如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖,請回答:

①以上四種粒子,AC屬于______________(金屬非金屬”)元素;

A、B、CD四種粒子中屬于同種元素的是_____________(填字母);

B在化學反應中易________________(得到失去”)電子;

A的離子符號為_____________。

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【題目】對資料或實驗證據的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是( )

A. 反應結束時間較長的是高錳酸鉀

B. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

C. 若加入少量的二氧化錳,能使氯酸鉀產生的氧氣質量增加

D. 用相同質量的反應物制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料

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【題目】小紅同學發(fā)現(xiàn)班上“化學學習園地”的金屬活動性順序表(如圖)中的三張卡片掉在地上,她將三張卡片依次貼回原來的位置。

1)請在上述金屬活動性順序表的空格中填上小紅同學所貼卡片上的元素符號__________。

2)小紅和化學興趣小組的同學,根據所學的化學知識,用定影液(AgN03)提取純凈金屬銀。他們設計如下實驗方案:

a向定影液中加入過量的鋅粉,過濾;b向所得固體加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、晾干。

a向定影液中加入過量的銅粉,過濾;b向所得固體加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、晾干。

上述實驗方案中能得到純凈金屬銀的是__________(填“①”或“②”),其理由是________________;寫出該方案中產生金屬銀的化學方程式:__________________。

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【題目】欲測定鹽酸與氯化鈣的混合溶液中氯化鈣的質量分數(shù),進行了如下實驗:取混合溶液100g于錐形瓶中,向其中逐漸加入一定溶質質量分數(shù)的碳酸鈉溶液(如圖一),并不斷測定錐形瓶中溶液的pH.反應過程中所得溶液的pH與錐形瓶中物質的總質量的關系如圖二所示。其中,當錐形瓶中溶液的質量增加至147.8g時,共消耗碳酸鈉溶液的質量為50g。(忽略二氧化碳在水中溶解的量;氯化鈣溶液顯中性。)

(1)m點的數(shù)值是_____。

(2)a→b段表示碳酸鈉與混合溶液中的_____反應。

(3)參加反應的碳酸鈉溶液的溶質的質量分數(shù)是_____

(4)請計算原混合溶液中CaCl2的質量分數(shù)為_______(寫計算過程)。

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【題目】水是生命之源,也是工農業(yè)生產不可缺少的物質。合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。

(1)下列做法不合理的是______(填序號)。

嚴格監(jiān)管化肥和農藥的使用 積極探索污水處理的新技術 不間斷地放水洗衣服

(2)利用右圖所示的簡易裝置可把海水轉化為淡水。下列說法錯誤的是______(填序號)。

A.小容器中的水為淡水 B.大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液

C.獲得淡水的快慢與溫度有關

(3)市售“自熱米飯”的自加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,反應放出大量熱。該反應的化學方程式為_________。

(4)自來水廠生產自來水的過程中,常加入_______,用來吸附水中一些溶解性的雜質,除去臭味。

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【題目】如圖是ab、c三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是

A.隨溫度升高,a、bc三種物質的溶解度均增大

B.t2時,把50g a放入50g水中,可得到100g a的飽和溶液

C.t1時,a、c的溶解度相等,則兩溶液的溶質質量分數(shù)也相等

D.t2時,等質量的a、b配成飽和溶液所需水的質量b大于a

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【題目】某化學課外興趣小組成員甲、乙、丙三位同學在學習了木炭還原氧化銅的實驗后,提出如下問題:木炭與一氧化鉛(化學式為PbO)反應生成鉛的同時產生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?請你和他們一起對產物中氣體的成分進行研究,并回答有關問題。

(1)[猜想]甲同學認為:反應產生的氣體全部為二氧化碳。

乙同學認為:反應產生的氣體全部為一氧化碳。

丙同學認為:反應產生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳。

(2)[設計實驗]根據各自的猜想,他們共同設計了實驗(如圖示),(他們在實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察)

(3)[現(xiàn)象與結論](提示:CO會使新鮮雞血變色)

如果甲同學猜想正確,裝置BC中的實驗現(xiàn)象是_____________________________;

如果乙同學猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________;

如果丙同學猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是_____________________________。

(4)此實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進行改進,具體措施是_____________

(5)根據上述實驗及學習的木炭與CuO、Fe2O3的反應,請你歸納出單質碳的一項重要用途是_______________________________________。

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【題目】根據下圖的有關信息判斷,下列說法錯誤的是

A. 氯原子的核電荷數(shù)為17

B. 鈉的原子結構示意圖中X=8

C. 氯原子的相對原子質量為35.45

D. 在化學反應中,鈉原子容易得到1個電子

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