【題目】現(xiàn)有等質量的X、Y兩種金屬,分別放入溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如下圖所示(已知X、Y在生成物中化合價均為+2價),則下列說法中不正確的是( )

A. 相對原子質量:X﹥Y B. 生成氫氣的質量:X﹥Y

C. 金屬活動性:Y﹥X D. 消耗硫酸的質量:X﹥Y

【答案】A

【解析】A、X、Y金屬的化合價、金屬的質量都相等,完全反應放出氫氣的質量與金屬的相對原子質量成反比,即產生氫氣多的相對原子質量小。根據(jù)反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示,在金屬完全反應后,放出H2的質量是X>Y,因此可判斷相對原子質量是Y>X,錯誤; B、根據(jù)反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示,在兩種金屬完全反應后,放出H2的質量是X>Y,正確;C、根據(jù)反應生成H2的質量與反應時間的關系圖所示,相同時間內Y放出氫氣的質量大于X,可判斷金屬活動性順序是Y>X,正確;D、金屬與酸的反應生成氫氣時,氫氣來源于酸中的氫元素,所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致,消耗硫酸的質量:X>Y,正確。故選A。

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【題目】苯甲酸(C6H5COOH)是一種酸性比醋酸更強的有機酸,能使紫色石蕊試液變紅,常用作食品防腐劑。請回答:

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(2)苯甲酸的相對分子質量是多少?

(3)C6H5COOH中,各元素的原子個數(shù)比是多少?

(4)苯甲酸分子中,各元素的質量比是多少?(最簡比)

(5)苯甲酸中氧元素的質量分數(shù)為多少(結果保留到0.1%)。

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(1)寫出下列物質的化學式:A C 。

(2)得到F溶液的操作的名稱為:

(3)I是紅褐色沉淀,則G+F→I的化學方程式為:

(4)I是藍色沉淀,則B+稀鹽酸→G的化學方程式為: 。

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【題目】實驗室開放日,某化學新區(qū)小組的同學在老師的知道下,設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究,請回答有關問題:

(1)請寫出途中標有字母的儀器名稱:a______ b_______________

(2)實驗室要得到較為純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是______(填字母序號)

(3)實驗室制取二氧化碳氣體是,選用的試劑是____________,應選擇的發(fā)生裝置是______(填字母序號)寫出實驗室制取二氧化碳氣體是,發(fā)生的化學方程式_______________;

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質是__________________,密度比空氣大,因此,二氧化碳可用于______。

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【題目】草酸亞鐵晶體(FeC2O4·2H2O)受熱的方程式為:FeC2O4·2H2OFeO +CO↑+CO2↑+2H2O,通過如下裝置驗證該反應得到的氣體產物,說法正確的是

A. ①中固體為膽礬,可驗證氣體產物中的水蒸氣

B. ②中固體由黑色變紅色,可驗證氣體產物中有一氧化碳

C. ③中石灰水變渾濁,可驗證氣體產物中有一氧化碳

D. ③中石灰水變渾濁,可驗證氣體產物中有二氧化碳

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【題目】下圖是某化學變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,據(jù)圖回答問題:

(1)該化學反應中生成物的分子個數(shù)比為_____;

(2)由X原子構成的物質在該反應中_____(填“是”或“不是”)催化劑;

(3)從微觀角度分析,化學反應前后各物質的質量總和相等的原因是___________。

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【題目】下列屬于置換反應的是

A.H2+CuOCu+H2O B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

C.HCl+NaOH=NaCl+H2O D.2MgO+O22MgO

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【題目】向10g CaCO3中不斷加入稀鹽酸,其質量變化如圖所示,請回答下列問題:

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(2)所加稀鹽酸的溶質質量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,結果精確到0.01%)

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【題目】下圖為“хх”鈣片商品標簽圖,請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題。

(1)主要成分碳酸鈣由__________種元素組成。

(2)碳酸鈣中各元素的原子個數(shù)比為__________

(3)每片鈣片中至少含鈣元素的質量為__________g。

(4)小花同學為測定其中碳酸鈣的含量標注是否屬實,她取出10片鈣片,研碎后放入小燒杯中,再加入50g稀鹽酸,在T0T3時間段,測得反應剩余物的質量變化如下:

①生成的二氧化碳的質量是__________

②通過計算判斷該鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實__________。

T0

T1

T2

T3

反應剩余物質量(g)

70

65

634

634

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