【題目】下圖為利用合成氣（CO和H2）合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)及冶煉鐵的部分生產(chǎn)過程,下列有關說法不正確的是（ ）

A.催化反應室中發(fā)生的反應有利于減緩溫室效應

B.還原反應室中發(fā)生的反應都屬于置換反應

C.上述生產(chǎn)過程中，可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳

D.由合成氣制二甲醚的反應符合綠色化學的特點（“零排放”，即原子利用率為100%）

【答案】BD

【解析】

A、催化反應室中有二氧化碳參與反應，可以減少二氧化碳的含量，有利于減緩溫室效應，不符合題意；

B、還原反應室中發(fā)生的反應有：，該反應不屬于置換反應，，該反應符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應，屬于置換反應，符合題意；

C、由圖可知，二氧化碳和水既是生成物，又是反應物，可以循環(huán)使用，不符合題意；

D、由合成氣制二甲醚的反應，一氧化碳和氫氣反應生成二甲醚，一氧化碳中碳、氧原子個數(shù)比為：1:1，二甲醚中碳氧個數(shù)比為：2:1，故還有水生成，原子利用率不是100%，符合題意。

故選BD。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】西藏日喀則光伏工程是西藏目前最大的光伏電站，也是為西藏和平解放60周年獻禮的重點工程。該工程總裝機總規(guī)模達30兆瓦，太陽能光伏發(fā)電最關鍵的材料是高純硅，生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下：

請回答下列問題：

(1)整個制備過程必須達到無水無氧。在H2還原SiHCl3過程中若混入O2，可能引起的后果是___。

(2)多晶硅生產(chǎn)過程中的一個重要反應為SiO2+2CSi +2CO↑該反應的基本類型是（_______）

A 化合反應 B 分解反應 C 置換反應 D 復分解反應

(3)為了達到綠色化學和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，則A的化學式是_____。

(4)開發(fā)利用太陽能、風能等能源，除了能減少CO2的排放外，還有哪些好處?_____(請列舉一條)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】六氟化硫是一種無色、無味的氣體，純品無毒，密度比空氣大，是空氣的5~6倍，化學性質(zhì)穩(wěn)定，六氟化硫氣體最早由是法國兩位化學家1900年合成的人造惰性氣體，主要用于電力工業(yè)中，六氟化硫密度控制器在國際上稱為“氣體絕緣開關設備”，用作高壓開關、大容量變壓器、高壓電纜和氣體的絕緣材料，實現(xiàn)自動控制和報警目的。請回答下列問題：

（1）六氟化硫的物理性質(zhì)有_________，化學性質(zhì)有____________；（各答一點）

（2）物質(zhì)的性質(zhì)往往決定了其用途。六氟化硫用于電力工業(yè)的高壓開關設備，這是利用六氟化硫的_______性。

（3）六氟化硫的化學式為SF6，相對原子質(zhì)量分別是F為19，S為32，則六氟化硫的相對分子質(zhì)量為______，其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為_______（精確到0.1%）。

（4）六氟化硫可由單質(zhì)氟（化學式為F2）與硫直接制備，則該反應的化學方程式為_____，反應基本類型為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成。

（1）硫酸銅所含陰離子的符號是_____；生石灰屬于_____（填物質(zhì)種類），生活中可用于_____。

（2）煅燒石灰石（主要成分CaCO3）可制得生石灰（CaO），若要制取11.2t氧化鈣，根據(jù)化學方程式計算需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少？_____

（3）波爾多液等農(nóng)藥常常配成乳濁液或懸濁液的原因是：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某垃圾處理廠發(fā)生一起硫化氫中毒安全事故，可能與防護不當和職業(yè)習慣有關，高濃度的硫化氫可麻痹嗅覺神經(jīng)，僅用鼻子檢測危險異常。請閱讀下列資料：在通常情況下，硫化氫（H2S）是一種沒有顏色、具有特殊的臭雞蛋氣味的有毒氣體，在標準狀況下密度為1.518g/L，比空氣略大，l體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體，它的水溶液叫做氫硫酸。

（1）硫化氫氣體具有一種臭雞蛋氣味，這屬于硫化氫的_____（填“化學”或“物理”）性質(zhì)。同學從垃圾處理廠檢驗室取用少量硫化氫氣體樣品，若要聞氣體的正確操作為_____。

（2）無色的硫化氫氣體能造成中毒事故，用其化學性質(zhì)解釋的原因是_____。

（3）硫化氫在空氣中可以燃燒，請寫出下列兩種情形的硫的化學方程式：

①當氧氣充足時生成二氧化硫和水：_____。

②當氧氣不足時生成單質(zhì)硫和水：_____。

（4）硫化氫氣體是一種大氣污染物。在取樣時，為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可以將其通入如圖裝置進行吸收，該裝置中的試劑應該為水，解釋其原因是_____。使用漏斗的作用是_____。

（5）為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性，可將該氣體通入水中，在形成的溶液中加入的試劑紫色石蕊溶液，觀察的現(xiàn)象是_____。

（6）垃圾處理廠等特殊工作場所要預防硫化氫等有毒氣體中毒事件。請你用化學知識提出一些防護預案的安全措施有（至少一條）_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去。采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示意圖如下。下列說法不正確的是（　�。�

A.吸收塔：反應的化學方程式為：2NaOH +SO2= Na2SO3+ H2O

B.沉淀室：發(fā)生的反應屬于復分解反應

C.氧化室：反應過程中只有硫元素的化合價發(fā)生變化

D.上述流程：可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校開展“設計實驗證明二氧化碳與氫氧化鈉反應”活動中，部分作品如下：

（1）小黃同學：如圖 1 所示，將注射器中 1mL 氫氧化鈉溶液注入試管中，輕輕搖晃。其實驗現(xiàn)象：_____。小顏同學認為該設計方案不夠嚴密。應補充實驗：_____。

（2）小郭同學：如圖 2 所示，同時將注射器中的水（5mL）和氫氧化鈉溶液（5mL） 注入錐形瓶中，觀察 U 形管中液面高低。實驗現(xiàn)象：_____。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____。

（3）小孫同學：往充滿純凈干燥二氧化碳氣體的塑料瓶中加入一藥匙的氫氧化鈉粉末， 迅速蓋好瓶蓋，然后充分振蕩。反應前后如圖 3 所示。

實驗現(xiàn)象及解釋：①塑料瓶變癟，說明_____；

②塑料瓶內(nèi)壁變模糊，說明反應后有_____生成。

實驗后為了讓變癟的塑料瓶恢復原狀，小李同學建議利用注射器往瓶中注入一定量的_____（填藥品名稱）即可。

（4）興趣小組：將CO2 持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH 溶液（pH=13）中，用 pH 計測定反應過程中溶液的 pH 變化（如圖 4），結(jié)果如圖 5 所示。

老師提示：本實驗條件下，Na2CO3 溶液和 NaHCO3 溶液的 pH 分別約為 11.0 和 8.5。

寫出圖 5 中 BC 段發(fā)生反應的化學方程式為_____。寫出圖 5 中D 點溶液中存在的溶質(zhì)_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硒元素具有防癌、抗癌作用，請結(jié)合硒元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）硒是人體必需的__（填“稱量”或“微量”）元素。硒元素的相對原子質(zhì)量是____。

（2）硒原子最外層易_____ （填“得到”或“失去”），形成的硒離子符號為__。

（3）推測硒元素的最高正化合價為__，對應形成的含氧酸的化學式為_____。

（4）硒元素在元素周期表中處在第__周期，其中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差約為__。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過氧乙酸對細菌和病菌具有高效、快速殺滅作用，在抗擊“新冠肺炎”的戰(zhàn)役中被廣泛應用于環(huán)境的消毒。下圖為過氧乙酸的結(jié)構(gòu)式，下列有關過氧乙酸的敘述中不正確的是（　�。�

A.過氧乙酸的化學式為C2H4O3B.過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為76

C.C、H、O三種元素的質(zhì)量比為2:4:3D.完全燃燒生成H2O和CO2

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