【題目】雞蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S)，硫化氫氣體溶于水后形成氫硫酸。硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在點燃條件下，能與空氣中的氧氣反應生成二氧化硫氣體和一種無色液體。把硫化氫氣體通入濃硫酸時，發(fā)生反應的化學方程式為：H2S+H2SO4=SO2+S↓+2X 。

(1)寫出硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學方程式：___________________________。

(2)硫化氫氣體與濃硫酸反應時，生成物X的化學式為____________。硫化氫氣體不用濃硫酸吸收，其原因是______________________，為有效防止硫化氫氣體污染空氣，可用_________溶液吸收(填一種具體物質的化學式)。

【答案】 2H2S+3O2 2SO2+2H2O H2O 硫化氫氣體與濃硫酸反應生成污染空氣的二氧化硫 NaOH或 Ca(OH)2等

【解析】(1)硫化氫燃燒的化學方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O；(2)由H2S+H2SO4═SO2+S↓+2X可知，反應前后硫原子個數(shù)相等，氫原子和氧原子個數(shù)也應該相等，因此每個X中含有2個氫原子和1個氧原子，X是水，化學式是H2O；硫化氫氣體不用濃硫酸吸收，其原因是硫化氫氣體能和濃硫酸反應；為有效防止硫化氫氣體污染空氣，可用氫氧化鈉溶液或氫氧化鈣溶液吸收硫化氫，氫氧化鈉的化學式是NaOH或 Ca(OH)2等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應,其中不合理的是

A. 向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)

B. 用等質量、等溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

C. 向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 相同質量的鎂粉和鐵粉分別與過量且溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向足量稀硫酸溶液中加入鋅粉(僅含不溶于酸的雜質)，充分反應，反應前后各物質的質量統(tǒng)計如圖所示。求：

（1）鋅粉中含有金屬鋅的質量為_____g。

（2）反應后，溶液中硫酸鋅的質量分數(shù)為多少__________？（請寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣，至混合物質量不再減少時得到23.4g固體。求：

(1)生成氧氣的質量？

(2)反應前混合物中二氧化錳的質量分數(shù)？(計算結果保留至1%)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿，部分工藝流程如下:

回答問題：

（1）反應③的化學方程式為____________。該反應的基本類型屬于____________反應。

（2）反應②的化學方程式為____________。

（3）整個生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質是____________（填化學式）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方式。請結合圖示回答下列問題：

(1)用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。

①用“”表示的物質，固態(tài)時俗稱為________________。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計，下圖可表示空氣微觀模型的是________________。(填字母，單選題)

(2)①圖1中，“Fe”表示多種信息，如表示鐵元素、鐵單質，還能表示________________。

②觀察圖2和圖3中微粒變化的共同點，可以得出酸堿中和反應的微觀實質是___________。

(3)圖4表示稀鹽酸(左)稀硫酸(右)參加反應，圖5表示將氯化鋇溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反應，反應前后溶液中存在的主要離子

圖4中不能體現(xiàn)酸的通性的是________(填字母序號)；寫出圖5中圖形代表的離子(填離子符號)：________ ________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式與變化事實不符的是（ ）

A. 工業(yè)上制取二氧化碳：CaCO3CaO + CO2↑

B. 服用含Al(OH) 3的藥物治療胃酸過多：Al(OH) 3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O

C. 鐵在氧氣中燃燒：2Fe + 3O2 2Fe2O3

D. 實驗室制H2：Zn + H2SO4 = ZnSO4 +3H2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法正確的是（　�。�

A．圖中有兩種單質和兩種氧化物

B．反應物和生成物均含有毒氣體

C．生成單質與化合物的質量比為7：22

D．生成物的分子個數(shù)比為1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小文同學利用長柄W形玻璃管完成了一氧化碳與氧化鐵的反應。已知：甲酸在熱濃硫酸的作用下分解生成一氧化碳和水。下列有關實驗的說法中錯誤的是 （ ）

A. 燈罩的作用是，集中火焰，提高酒精燈火焰的溫度。

B. A處可觀察到的實驗現(xiàn)象是：紅色粉末變成黑色。

C. A處發(fā)生的反應中，一氧化碳奪取氧化鐵中的氧，發(fā)生還原反應。

D. 該微型實驗具有藥品用量少、清潔環(huán)保、操作簡單等優(yōu)點。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案