【題目】寫出下列反應的化學方程式

（1）鐵絲在氧氣中燃燒______。

（2）二氧化碳通入石灰水______。

（3）甲烷（CH4）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水______。

【答案】3Fe+2O2Fe3O4 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】

（1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為3Fe+2O2Fe3O4。

（2）石灰水中的溶質是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣和水；碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質，故瓶中常形成一層白膜；反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O。

（3）甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。

故答案為：

（1）3Fe+2O2Fe3O4；

（2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

（3）CH4+2O2CO2+2H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結構示意圖，回答下列問題：

（1）若D表示某元素原子，則m=______，該元素的原子在化學反應中容易______電子。

（2）B原子在第______周期。

（3）在A、C形成的化合物中，C元素的化合價為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B…H八種物質，有如圖所示關系：其中A是一種白色晶體；B是一種黑色粉末狀固體，在①的反應前后B的質量和化學性質都不改變；D能使帶火星的木條復燃；E是一種暗紅色固體，在D中燃燒產(chǎn)生大量白煙F；G是一種銀白色固體，在D中劇烈燃燒，火星四射生成一種黑色固體H．試推斷：

（1）寫出下列物質的化學式：A_____B_____C_____D_____。

（2）寫出D+G→H的文字或符號表達式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液。同學們對該實驗進行了一系列的探究。

（提出問題）M溶液中的溶質是什么？

①是Ca（OH）2 ②是CaCl2

（收集資料）CaCl2水溶液呈中性

（設計實驗）同學們設計了如下方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量M溶液于試管中，向其中滴入_____；

溶液變紅

M是Ca（OH）2

（提出猜想）過濾后澄清濾液中含有哪些溶質

猜想一：NaOH；

猜想二：NaOH和_____；

猜想三：NaOH和Na2CO3。

（實驗驗證）同學們針對“猜想三”進行如下實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取濾液于試管中，緩緩滴入幾滴稀鹽酸

沒有氣泡產(chǎn)生

“猜想三”不成立

他們對實驗結論的判斷_____（填“正確”或“不正確”）。

（繼續(xù)探究）設計如下實驗方案確定濾液中溶質的組成：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，

在A試管中加入CaCl2溶液，

在B試管中加入Na2CO3 溶液。

若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀

“猜想三”成立

若A中沒有沉淀，B中的現(xiàn)象

是_____；

“猜想二”成立

若A、B中都沒有沉淀產(chǎn)生

“猜想一”成立

（反思與拓展）當反應后溶液中溶質只有NaOH時說明反應物之間量的關系是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬是一類重要的材料，在生產(chǎn)生活中有著廣泛的用途。

(1)地殼中含量最多的金屬元素是___(填元素名稱)。

(2)金屬銅常用來制導線，利用銅的延展性和___性。銅制品長時間使用會生銹，銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3，有同學認為銅生銹可能與O2、CO2、H2O有關。他猜測的依據(jù)是___。

(3)金屬錳的性質與鋅相似，利用如圖裝置探究Mn、Cu、Ag三種金屬的活動性強弱時，裝置中金屬片和溶液中的溶質分別是___(填字母序號)。

A Mn、Cu、AgNO3 B Mn、Ag、CuSO4 C Cu、Ag、MnSO4

(4)《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術：電解熔融的氧化鐵能得到鐵和氧氣，該反應與工業(yè)煉鐵相比，具有的優(yōu)點是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置探究相關問題：

（1）檢驗裝置的氣密性。連接裝置，關閉彈簧夾1。打開彈簧夾2．用酒精燈稍加熱試管后，移去酒精燈，觀察到現(xiàn)象：______，說明裝置氣密性良好。

（2）取兩套相同的裝置，分別往試管中加入足量白磷、紅磷后，連接儀器，關閉所有彈簧夾，再將兩支試管同時放入同一熱水中，觀察到白磷燃燒，而紅磷沒有燃燒�？傻玫浇Y論：______。

（3）試管中白磷燃燒一段時間后熄滅。撤去熱水，仍關閉彈簧夾，待溫度恢復到室溫，打開彈簧夾2，可觀察到的現(xiàn)象：______，讓剩余白磷在水中繼續(xù)燃燒的方法：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 “鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置如圖所示，回答表格中的問題。

實驗步驟

（1）預先在集氣瓶中放入少量水，其作用是 。

（2）待火柴快燃盡時，再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。

“火柴快要燃盡時再伸入集氣瓶中”的目的是 。

實驗現(xiàn)象

鐵絲劇烈燃燒， ，放出大量熱，生成一種黑色固體。

實驗結論

該反應的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是學習化學的一種重要方法，下列推理正確的是（ ）

A. 中和反應一定生成鹽和水，則有鹽和水生成的反應一定是中和反應

B. 活潑金屬能與鹽酸反應放出氣體，則與鹽酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬

C. 酸性溶液能使紫色石蕊溶液變紅，則能使紫色石蕊溶液變紅的一定是酸性溶液

D. 置換反應中有單質生成，則有單質生成的反應一定是置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為三種物質間的轉化關系，箭頭表示反應能一步實現(xiàn)。下列各組物質按照甲、乙、丙的順序不能完成轉化的是（ ）

A. C、CO、CO2

B. NaOH、NaCl、NaNO3

C. H2SO4、H2、H2O

D. Ca(OH)2、CaCl2、CaCO3

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