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【題目】下列有關生產生活中的化學知識整理有錯誤的是

A

①一氧化碳會與血紅蛋白結合，使人中毒

②煤爐上放一壺水能防止煤氣中毒

B

①人體含量最多的金屬元素是Ca

②缺Ca會引起骨質疏松

C

①灌裝汽水時加壓，是為了增加氣體溶解的量

②碎雞蛋殼加入食醋，會產生二氧化碳氣體

D

①明礬具有凈水作用

②活性炭能吸附水中的色素和異味

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】A、②煤燃燒不充分是產生有毒的一氧化碳氣體，一氧化碳難溶于水，煤爐上放一壺水不能防止煤氣中毒，故A錯誤。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖以稀鹽酸為例的反應關系體現(xiàn)了酸的化學性質，其中X與圖中所給物質的類別不同．結合此圖回答下列問題：

（1）稀硫酸中陽離子的符號是　 　；

（2）反應①中石蕊溶液變?yōu)?/span>　 　色；

（3）反應⑤的化學方程式為　 ；

（4）圖中只生成鹽和水的反應有 　（填序號）；

（5）若X溶液既能跟稀鹽酸反應，又能跟Ca（OH）2反應，則X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的　 　

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵強化醬油是以強化營養(yǎng)為目的，能夠控制鐵缺乏和缺鐵性貧血，改變目前中國人群的缺鐵現(xiàn)狀。這里的鐵指的是

A．元素 B．分子 C．原子 D．單質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學為了測定碳酸鈉樣品（只含有氯化鈉，不含其它雜質）中碳酸鈉的含量，取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應，有關實驗數(shù)據(jù)見附表．

附表：實驗數(shù)據(jù)

反應前

反應后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯的質量/g

稀鹽酸的質量/g

混合物樣品的質量/g

燒杯和其中混合物的質量/g

40.6

123.4

12

171.6

（1）反應生成二氧化碳的質量為　 g；

（2）樣品碳酸鈉的質量分數(shù)是多少？（最后結果保留到0.1%）

（3）反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗結論錯誤的是

選項

A

B

C

D

實

驗

實驗

現(xiàn)象

熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒

帶火星的木條伸入氧氣中復燃

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

實驗

結論

燃燒需要氧氣

氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

使石蕊變紅的是二氧化碳

二氧化碳密度比空氣大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2分）下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。

（1）t1℃時,溶解度最大的物質是 （填字母序號）；

（2）在t2℃時，把150g A物質的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質量為 g，此時所得溶液中溶質的質量分數(shù)為 ；

（3）用同一種方法可以使A、B、C三種物質的溶液都有晶體析出，該方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，請回答下列問題：

（1）元素周期表共有　 　 個橫行，18個縱行，每一個橫行叫做一個　 　，每一個縱行叫做一個族（8，9，10三個縱行共同組成一個族）；

（2）畫出13號元素鋁的原子結構示意圖　 　，化學反應中該原子容易　 　（填“得到”或“失去”）電子；

（3）第12號元素鎂與第17號元素氯組成的化合物是　 　（填化學式），構成該物質的微粒是　 　（填“分子”、“原子”或“離子”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在整理學校實驗時，發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽中化學式已破損（如圖所示）但未變質的無色溶液，他們對這瓶無色溶液產生了興趣．經過詢問實驗老師得知，這瓶無色溶液的溶質應該是碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種．請你與他們一起對這瓶溶液的溶質成分進行探究．

【提出問題】這瓶無色溶液溶質成分是什么？

【提出假設】①碳酸鈉（Na2CO3）②硫酸鈉（Na2SO4）③氯化鈉（NaCl）④氫氧化鈉（NaOH）

【查閱資料】硫酸鈉、氯化鈉的溶液呈中性，碳酸鈉、氫氧化鈉的溶液呈堿性．

【討論交流】為了確定該瓶溶液溶質的成分，首先他們根據(jù)標簽上物質元素組成的特點，認為該瓶溶液不可能是 溶液和　 　溶液．

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取少量樣品溶液于試管中，滴加稀鹽酸

產生大理氣泡

【實驗結論】通過對上述實驗現(xiàn)象的分析，你認為假設　 �。ㄌ钚蛱枺┏闪ⅲ畬懗鲈搶嶒灢僮髦谢瘜W反應的方程式： ．

【反思拓展】通過上述【討論交流后】后，排除了四種假設物質中的兩種．請你根據(jù)查閱資料所獲取的知識，再舉一例判定兩種假設物質的實驗方法　 ，則該物質是碳酸鈉�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質，其中B為紅色固體，C是胃液的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等．圖中“﹣”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應：“→”表示物質間存在轉化關系：部分反應物、生成物及反應條件已略去．請回答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：A　 ；C　 ．

（2）寫出化學方程式：①　 　；②　 　．

（3）C與B反應的基本反應類型是　 　．

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