【題目】2017年哈南將開建有軌電車項(xiàng)目,有軌電車的建設(shè)將會(huì)使哈南市民出行更順暢.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.鋪設(shè)有軌電車軌道使用的錳鋼是金屬材料
B.與傳統(tǒng)燃油汽車相比,有軌電車的使用能減緩溫室效應(yīng)的增強(qiáng)
C.有軌電車平穩(wěn)性與地鐵相當(dāng),安全性優(yōu)于其他路面交通工具
D.制造車內(nèi)座椅的塑料是石油煉制的產(chǎn)品
【答案】D
【解析】解:A.金屬材料包括純金屬與合金,錳鋼屬于合金,即屬于金屬材料,故正確; B.二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,有軌電車的使用可以減少二氧化碳的排放,減弱溫室效用,故正確;
C.有軌電車平穩(wěn)性與地鐵相當(dāng),安全性優(yōu)于其他路面交通工具,故正確;
D.塑料是由石油綜合利用的產(chǎn)物,而不是石油煉制的產(chǎn)物,故錯(cuò)誤.
故選D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響的相關(guān)知識(shí),掌握煤燃燒排放的污染物:SO2、NO2(引起酸雨)、CO、煙塵等;石油燃燒汽車尾氣中污染物:CO、未燃燒的碳?xì)浠衔、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵;天然氣是較清潔的能源.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花的目的是 . 欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從(填“a”或“b”)端進(jìn)入.若使用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸溶液在常溫下反應(yīng)來制取氫氣.若要選擇合適的裝置來制取并收集氫氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是(填寫字母,下同),收集裝置是 .
(4)二氧化氮是一種紅棕色的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,二氧化氮能和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)生成一種化肥和水,實(shí)驗(yàn)室常用銅和濃硝酸溶液反應(yīng)制取二氧化氮,氣體可用濃硫酸干燥,制取二氧化氮的發(fā)生裝置是;E裝置收集或裝置收集,若用E裝置收集二氧化氮,氣體從(填a或b)端進(jìn)入,為了防止二氧化氮空氣.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室欲測(cè)定某稀H2SO4的濃度。取10g稀硫酸樣品,將5%NaOH溶液滴加到樣品中,攪拌反應(yīng)。測(cè)得滴加NaOH溶液的質(zhì)量和溶液pH的變化曲線如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)a點(diǎn)溶液中含有的陽離子有 (寫離子符號(hào))。
(2)當(dāng)pH=7時(shí),消耗NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 。
(3)計(jì)算稀H2SO4溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出解題過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】周末同學(xué)們決定去郊游,小明提議“綠色”出行,如圖是郊游用的共享單車,所使用的油漆為天然涂料,請(qǐng)回答下列問題.
(1)圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于合成材料的是;屬于合金的有(填序號(hào)).
(2)共享單車金屬表面涂抹油漆的主要作用是
(3)小明帶了一些新鮮水果,主要是為了補(bǔ)充 . (填營(yíng)養(yǎng)素名稱).
(4)旅游途中,貝貝發(fā)現(xiàn)路邊農(nóng)田里的作物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,大家建議應(yīng)施肥.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年世界環(huán)境日的主題是“多個(gè)物種,一顆星球,一個(gè)未來”,下述不符合此主題的是( )
A. 提倡“低碳生活” B. 開發(fā)綠色能源
C. 使用難降解的塑料制品 D. 分類回收垃圾
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖,下列敘述中不正確的是( )
A.甲溶液中含有少量乙,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
B.t1℃乙的飽和溶液(溶液中無晶體)升溫到t2℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C.t2℃分別將等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
D.t2℃將由50g甲配制成的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),能得到130g甲的飽和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中B的飽和溶液升溫會(huì)有白色固體B析出,A、B、C、D分別屬于不同類別的化合物,E是赤鐵礦的主要成分,G是電解水產(chǎn)生的一種氣體,A是光合作用的原料,F(xiàn)是世界上年產(chǎn)量居第二位的金屬,(圖中用“﹣”或“ ”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”或“ ”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需在溶液中進(jìn)行).請(qǐng)回答下列問題:
(1)分別寫出A、B物質(zhì)的化學(xué)式(或溶質(zhì)的化學(xué)式)A , B;
(2)E與足量D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;
(3)F轉(zhuǎn)化為G的化學(xué)方程式為;
(4)利用所學(xué)知識(shí)用“→”或“ ”在圖中再補(bǔ)充出物質(zhì)之間的兩個(gè)轉(zhuǎn)化關(guān)系.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A ,B ,C ,D ,E五種物質(zhì),它們由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中部分元素組成.其中,C、E由兩種元素組成,A,B,D由三種元素組成.某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的每一步均有明顯現(xiàn)象.其中,紫色石蕊溶液遇C溶液變紅,C溶液與A,B反應(yīng)時(shí)均產(chǎn)生無色氣體,A溶液與D溶液、E溶液反應(yīng)時(shí)均產(chǎn)生白色沉淀.
(1)A溶液遇無色酚酞溶液變紅,則A溶液一定呈性(填“酸”或“中”或“堿”).
(2)A溶液與D溶液反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式是 , D的常見用途有(寫出一條即可).
(3)在C溶液與B固體反應(yīng)后的試管中滴加A溶液,先產(chǎn)生氣泡后產(chǎn)生沉淀,則加入A溶液后所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)在A溶液與D溶液反應(yīng)后的試管中加入C溶液,測(cè)得反應(yīng)后的溶液pH<7,則反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外,還有 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué).如圖是小麗收集的某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)按要求填寫:
①用離子符號(hào)表示出其中的一種陽離子;
②一種陰離子
③魚類可在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙庥?/span>(填化學(xué)符號(hào));
④硫酸鎂的化學(xué)式是 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com