下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成大氣污染的是（　�。�

　

A．

二氧化碳

B．

二氧化氮

C．

一氧化碳

D．

可吸入顆粒物


考點(diǎn)：

空氣的污染及其危害．.

專(zhuān)題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)空氣污染物包括有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，這些氣體主要來(lái)自于礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣進(jìn)行解答．

解答：

解：空氣污染物包括有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫，所以二氧化氮、一氧化碳以及可吸入顆粒物都會(huì)污染空氣，而二氧化碳不屬于空氣污染物，不會(huì)造成大氣污染．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：

熟記空氣污染的途徑，知道如何才能防止空氣污染，要從身邊的小事做起，為凈化我們的空氣而出力．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是（    ）

  A.鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰，生成白色固體

  B.加熱堿式碳酸銅，生成黑色的氧化銅，水和二氧化碳

  C.鎂條在盛有鹽酸的試管中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)燙

  D.氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中，有黑色沉淀生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變

B．

反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變

　

C．

一定加快化學(xué)反應(yīng)速率

D．

可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先　　，目的是　　，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)儀器及用品，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求．如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器．

試回答以下問(wèn)題：

（1）儀器E的名稱(chēng)是　　．

（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝．在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有　　（填字母序號(hào)）．

（3）欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有（填字母序號(hào)）　ADFH　，還須補(bǔ)充的一種用品是　　．

（4）寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式　　．

（5）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣用排水法收集完畢后，應(yīng)先把導(dǎo)管　　若步驟顛倒，其后果是　水　．

（6）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，應(yīng)先檢查裝置的　　，目的是防止裝置　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用“○”表示氫原子，用“●”表示氧原子，則保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�

　

A．

○

B．

C．

●

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)根據(jù)要求寫(xiě)出合適的符號(hào)表達(dá)式：

（1）是化合反應(yīng)，且反應(yīng)后生成白色固體　　；

（2）是化合反應(yīng)，且生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體：　　

（3）反應(yīng)物為固體，且需要加入催化劑才能用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各圖中○和●分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是          (　　)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化過(guò)程中，不屬于緩慢氧化的是（　　）

　

A．

動(dòng)植物的呼吸

B．

食物的腐爛

C．

鐵生銹

D．

液氧炸藥爆炸

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同步練習(xí)冊(cè)答案