【題目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體(H2C2O42H2O)無色,熔點為101℃,易溶于水,受熱脫水、升華,170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應生成沉淀:H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓+2H2O.請回答下列問題:
(1)甲組同學按照如圖1所示的裝置,通過實驗檢驗草酸晶體的分解產物。儀器a的名稱是_____。裝置B的主要作用是_____。裝置C中有氣泡逸出,澄清石灰水變渾濁。由此可知草酸晶體分解的產物中一定有_____。
(2)乙組同學認為草酸晶體分解的產物中還有CO.為進行驗證,選用甲組實驗中的裝置A、B和圖2所示的部分裝置(可以重復選用)進行實驗。
①乙組同學的實驗裝置依次連接的合理順序為A→B→_____→I→D→H。
甲:F→D→G 乙:G→F→D 丙:D→F→G 丁:D→G→F
在上述裝置中,F裝置的作用是_____;H裝置的作用是_____。
②裝置I中盛有的氧化鐵發(fā)生了顏色變化,欲證明草酸晶體分解的產物中有CO,乙組同學需要兩次使用裝置D,其現(xiàn)象分別是第一個D裝置_____;第二個D裝置_____。
【答案】酒精燈 冷卻草酸蒸氣,防止與澄清石灰水反應生成白色沉淀,干擾二氧化碳的檢驗 二氧化碳 甲 除去二氧化碳,防止對一氧化碳氣體的檢驗產生干擾 收集一氧化碳氣體,防止對空氣的污染 澄清石灰水不變渾濁 澄清石灰水變渾濁
【解析】
(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
根據(jù)草酸能與氫氧化鈣反應生成沉淀,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水進行分析;
(2)根據(jù)檢驗一氧化碳,需要先除去二氧化碳,并且檢驗二氧化碳的除雜效果,一氧化碳具有還原性,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁等知識進行分析;
根據(jù)在實驗室常用氫氧化鈉吸收二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水進行分析。
(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈;
草酸能與氫氧化鈣反應生成沉淀,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,所以裝置B的主要作用是:冷卻草酸蒸氣,防止與澄清石灰水反應生成白色沉淀,干擾二氧化碳的檢驗,裝置C中有氣泡逸出,澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產物中一定有二氧化碳;
(2)①除去二氧化碳用氫氧化鈉溶液,濃硫酸具有吸水性,所以乙組同學的實驗裝置依次連接的合理順序為:A→B→F→D→G→I→D→H;F裝置的作用是除去二氧化碳,防止對一氧化碳氣體的檢驗產生干擾;H裝置的作用是收集一氧化碳氣體,防止對空氣的污染;
②在實驗室常用氫氧化鈉吸收二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,所以裝置I中盛有的氧化鐵發(fā)生了顏色變化,欲證明草酸晶體分解的產物中有CO,乙組同學需要兩次使用裝置D,其現(xiàn)象分別是:前面澄清石灰水不變渾濁,證明原有二氧化碳除干凈,后面澄清石灰水變渾濁說明反應生成了二氧化碳,從而明草酸晶體分解的產物中有CO。
故答案為:(1)酒精燈;冷卻草酸蒸氣,防止與澄清石灰水反應生成白色沉淀,干擾二氧化碳的檢驗;二氧化碳;(2)①甲;除去二氧化碳,防止對一氧化碳氣體的檢驗產生干擾;收集一氧化碳氣體,防止對空氣的污染;②澄清石灰水不變渾濁;澄清石灰水變渾濁。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中A~F為初中化學常見的六種物質,其中A、B、D含相同的陰離子,C、D、E、F含有同一種元素,C、E、F是不同類別的物質.A、C之間的反應可用于檢驗銨態(tài)氮肥,B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理.框圖中“﹣”表示相連的兩種物質間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去).回答下列問題:
(1)寫出F的化學式:____.
(2)寫出C的一種用途:____
(3)寫出下列反應的化學方程式:A—C:___;D→E:____
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們人類形影不離,請用所學的化學知識填空。
(1)請寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示):
①人體中含量最多的物質__________; ②食醋中的酸____________________;
③治療胃酸過多的鹽______________; ④用于改良酸性土壤的堿___________。
(2)如圖是一個燈泡,請根據(jù)圖示回答下列問題:
①圖中標示的物質屬于金屬材料的是_____(填名稱,1個即可);
②玻璃是一種復雜的混合物,其中一種成分是由硅和氧兩種元素組成的化合物,該化合物的化學式為_________;
③小紅不小心打破了一個燈泡,他把破爛的燈泡進行拆解后,應將鋁制燈帽放入標記為______(填寫“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”)的垃圾桶內;
④鋁具有很好的抗腐蝕性的原因________________________(寫化學方程式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質,已知A是一種金屬單質,B和C的組成元素相同,E溶液為藍色,D是含鈉化合物。它們的關系如圖所示(“一“表示相鄰的物質間可以相互反應,“→”表示由一種物質可以轉化成另一種物質,其中部分反應物、生成物及反應條件已略去)。
(1)B的化學式為_____;
(2)寫出C的一種用途_____;
(3)E→A可以通過_____(填基本反應類型)實現(xiàn);
(4)寫出E和D反應的化學方程式:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。
A. 40℃時,等質量的甲、乙形成飽和溶液質量:甲>乙
B. 將等質量的甲、乙兩種溶液從40℃降溫至20℃時析出的晶體:甲>乙
C. 20℃時,等質量的甲、乙飽和溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等
D. 40℃時,將30g的乙物質加入到50g水中可形成乙的不飽和溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源。
(1)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內數(shù)可加入少量的水,將水面以上的容積分五等分,并做上記號,用彈簧夾夾緊乳膠管,將燃燒匙內足量的__________點燃后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
(2)待燃燒匙中可燃物熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的___________。
(3)加熱煮沸含有可溶性雜質的天然水,在盛水的器具內壁上會有水垢生成,則這種煮沸前的水是__________(填“軟水”或“硬水”)。
(4)下列對有關水資源認識的敘述中,錯誤的是_____________。
A 水體污染加劇了淡水資源危機
B 節(jié)約用水是每個公民應盡的義務
C 地球表面約被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富
D 天津屬極度缺水的地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將等質量的鋅粉和鐵粉,分別放入質量相等、溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示,對于該圖象的理解,有下列說法,其中正確的是( )
①B表示鐵和稀硫酸的反應曲線
②反應結束后鐵一定有剩余鋅可能有剩余
③反應結束后消耗的稀硫酸質量相等
④反應結束后生成氫氣的質量相等
⑤反應結束后所得溶液質量相等。
A. ①③④B. ①③⑤C. ①②③④D. ②④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗小組的同學稱取30g某純堿樣品,平均分成六份依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中(錐形瓶的質量為60g),每次充分反應后進行稱量(如圖所示),得到數(shù)據(jù)如表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | |
加入樣品 的質量/g | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
電子天平 的示數(shù)/g | 163.9 | 167.8 | 171.7 | 175.6 | 180.6 | 185.6 |
請計算:
(1)第六次加入樣品后,總共生成的二氧化碳質量是_____g。
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為A、B、C三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列有關說法正確的是_____
A.t1℃三種物質的飽和溶液中,溶質質量最大的是B
B.t2℃三種物質的飽和溶液中,溶質的質量分數(shù)最大的是A
C.可用降低溫度的方法使t2℃時C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D.將t2℃時的三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是:_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com