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【題目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體(H2C2O42H2O)無色,熔點為101℃,易溶于水,受熱脫水、升華,170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應生成沉淀:H2C2O4+CaOH2CaC2O4+2H2O.請回答下列問題:

1)甲組同學按照如圖1所示的裝置,通過實驗檢驗草酸晶體的分解產物。儀器a的名稱是_____。裝置B的主要作用是_____。裝置C中有氣泡逸出,澄清石灰水變渾濁。由此可知草酸晶體分解的產物中一定有_____

2)乙組同學認為草酸晶體分解的產物中還有CO.為進行驗證,選用甲組實驗中的裝置A、B和圖2所示的部分裝置(可以重復選用)進行實驗。

乙組同學的實驗裝置依次連接的合理順序為AB_____IDH。

甲:FDG 乙:GFD 丙:DFG 丁:DGF

在上述裝置中,F裝置的作用是_____;H裝置的作用是_____。

②裝置I中盛有的氧化鐵發(fā)生了顏色變化,欲證明草酸晶體分解的產物中有CO,乙組同學需要兩次使用裝置D,其現(xiàn)象分別是第一個D裝置_____;第二個D裝置_____。

【答案】酒精燈 冷卻草酸蒸氣,防止與澄清石灰水反應生成白色沉淀,干擾二氧化碳的檢驗 二氧化碳 除去二氧化碳,防止對一氧化碳氣體的檢驗產生干擾 收集一氧化碳氣體,防止對空氣的污染 澄清石灰水不變渾濁 澄清石灰水變渾濁

【解析】

1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;

根據(jù)草酸能與氫氧化鈣反應生成沉淀,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水進行分析;

2)根據(jù)檢驗一氧化碳,需要先除去二氧化碳,并且檢驗二氧化碳的除雜效果,一氧化碳具有還原性,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁等知識進行分析;

根據(jù)在實驗室常用氫氧化鈉吸收二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水進行分析。

1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈;

草酸能與氫氧化鈣反應生成沉淀,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,所以裝置B的主要作用是:冷卻草酸蒸氣,防止與澄清石灰水反應生成白色沉淀,干擾二氧化碳的檢驗,裝置C中有氣泡逸出,澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產物中一定有二氧化碳;

2)①除去二氧化碳用氫氧化鈉溶液,濃硫酸具有吸水性,所以乙組同學的實驗裝置依次連接的合理順序為:A→B→F→D→G→I→D→HF裝置的作用是除去二氧化碳,防止對一氧化碳氣體的檢驗產生干擾;H裝置的作用是收集一氧化碳氣體,防止對空氣的污染;

②在實驗室常用氫氧化鈉吸收二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,所以裝置I中盛有的氧化鐵發(fā)生了顏色變化,欲證明草酸晶體分解的產物中有CO,乙組同學需要兩次使用裝置D,其現(xiàn)象分別是:前面澄清石灰水不變渾濁,證明原有二氧化碳除干凈,后面澄清石灰水變渾濁說明反應生成了二氧化碳,從而明草酸晶體分解的產物中有CO。

故答案為:(1)酒精燈;冷卻草酸蒸氣,防止與澄清石灰水反應生成白色沉淀,干擾二氧化碳的檢驗;二氧化碳;(2)①甲;除去二氧化碳,防止對一氧化碳氣體的檢驗產生干擾;收集一氧化碳氣體,防止對空氣的污染;②澄清石灰水不變渾濁;澄清石灰水變渾濁。

練習冊系列答案
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【題目】圖中AF為初中化學常見的六種物質,其中A、BD含相同的陰離子,CD、E、F含有同一種元素,CE、F是不同類別的物質.AC之間的反應可用于檢驗銨態(tài)氮肥,B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理.框圖中表示相連的兩種物質間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去).回答下列問題:

(1)寫出F的化學式:____.

(2)寫出C的一種用途:____

(3)寫出下列反應的化學方程式:A—C___;D→E____

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1)請寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示):

①人體中含量最多的物質__________; ②食醋中的酸____________________

③治療胃酸過多的鹽______________; ④用于改良酸性土壤的堿___________

2)如圖是一個燈泡,請根據(jù)圖示回答下列問題:

①圖中標示的物質屬于金屬材料的是_____(填名稱,1個即可);

②玻璃是一種復雜的混合物,其中一種成分是由硅和氧兩種元素組成的化合物,該化合物的化學式為_________

③小紅不小心打破了一個燈泡,他把破爛的燈泡進行拆解后,應將鋁制燈帽放入標記為______(填寫可回收垃圾不可回收垃圾)的垃圾桶內;

④鋁具有很好的抗腐蝕性的原因________________________(寫化學方程式)。

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【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種物質,已知A是一種金屬單質,BC的組成元素相同,E溶液為藍色,D是含鈉化合物。它們的關系如圖所示(表示相鄰的物質間可以相互反應,“→”表示由一種物質可以轉化成另一種物質,其中部分反應物、生成物及反應條件已略去)。

1B的化學式為_____

2)寫出C的一種用途_____;

3E→A可以通過_____(填基本反應類型)實現(xiàn);

4)寫出ED反應的化學方程式:_____

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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。

A. 40℃時,等質量的甲、乙形成飽和溶液質量:甲>乙

B. 將等質量的甲、乙兩種溶液從40℃降溫至20℃時析出的晶體:甲>乙

C. 20℃時,等質量的甲、乙飽和溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等

D. 40℃時,將30g的乙物質加入到50g水中可形成乙的不飽和溶液

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【題目】空氣、水是人類賴以生存的自然資源。

1)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內數(shù)可加入少量的水,將水面以上的容積分五等分,并做上記號,用彈簧夾夾緊乳膠管,將燃燒匙內足量的__________點燃后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

2)待燃燒匙中可燃物熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的___________。

3)加熱煮沸含有可溶性雜質的天然水,在盛水的器具內壁上會有水垢生成,則這種煮沸前的水是__________(填“軟水”或“硬水”)。

4)下列對有關水資源認識的敘述中,錯誤的是_____________。

A 水體污染加劇了淡水資源危機

B 節(jié)約用水是每個公民應盡的義務

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【題目】將等質量的鋅粉和鐵粉,分別放入質量相等、溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示,對于該圖象的理解,有下列說法,其中正確的是(  )

①B表示鐵和稀硫酸的反應曲線

反應結束后鐵一定有剩余鋅可能有剩余

反應結束后消耗的稀硫酸質量相等

反應結束后生成氫氣的質量相等

反應結束后所得溶液質量相等。

A. ①③④B. ①③⑤C. ①②③④D. ②④⑤

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【題目】實驗小組的同學稱取30g某純堿樣品,平均分成六份依次加入到盛有100g稀鹽酸的錐形瓶中(錐形瓶的質量為60g),每次充分反應后進行稱量(如圖所示),得到數(shù)據(jù)如表:

1

2

3

4

5

6

加入樣品

的質量/g

5

5

5

5

5

5

電子天平

的示數(shù)/g

163.9

167.8

171.7

175.6

180.6

185.6

請計算:

1)第六次加入樣品后,總共生成的二氧化碳質量是_____g。

2)純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。_____。

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C.可用降低溫度的方法使t2℃時C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D.將t2℃時的三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是:_____。

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