下列屬于純凈物的是( 。

 

A.

鐵水

B.

稀有氣體

C.

海水

D.

純凈空氣


考點(diǎn):

純凈物和混合物的判別..

專(zhuān)題:

物質(zhì)的分類(lèi).

分析:

純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成.

解答:

解:A、鐵水是鐵的液體,是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;

B、稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質(zhì),屬于混合物;

C、海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì),屬于混合物;

D、純凈空氣中含有氮?dú)、氧氣、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物.

故選:A.

點(diǎn)評(píng):

純凈的空氣是指不含有污染物的空氣,例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣,仍然屬于混合物.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


據(jù)報(bào)道,化學(xué)家創(chuàng)造出對(duì)CO2有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)﹣“干水”,其每個(gè)顆粒含水95%,外層是SiO2.下列說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

干水吸收的CO2過(guò)程中只發(fā)生物理變化

 

B.

干水和干冰是同一種物質(zhì)

 

C.

干水中的分子不再運(yùn)動(dòng)

 

D.

干水是一種混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是( 。

 

A.

空氣與氧氣﹣帶火星的木條

B.

硬水與軟水﹣肥皂水

 

C.

二氧化碳和氮?dú)?#65123;帶火星的木條

D.

氧氣與氮?dú)?#65123;燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有A、B、R三種元素,在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%,B元素能與A元素組成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,該氧化物在常溫下常壓下為無(wú)色無(wú)味液體,R元素的單質(zhì)能在A(yíng)元素的單質(zhì)中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成一種對(duì)大氣有污染的氣體D.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A的元素符號(hào)為  ;B的名稱(chēng)為  

(2)D的化學(xué)式為 ,其中R元素的化合價(jià)為 

(3)寫(xiě)出單質(zhì)R在單質(zhì)A中燃燒的文字表達(dá)式  ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( 。

 

A.

O2

B.

H2O

C.

CO2

D.

SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加而立PM2.5檢測(cè)指標(biāo),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對(duì)人體健康影響更大,主要來(lái)源之一是化石燃料的燃燒,下列措施能減少PM2.5污染的是( 。

 

A.

鼓勵(lì)開(kāi)私家車(chē)出行

B.

鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器

 

C.

鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電

D.

鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào):

(1)鈣元素 ;

(2)汞原子 ;

(3)兩個(gè)氫原子 

(4)氫離子 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


近年來(lái),北京、長(zhǎng)沙等許多城市出現(xiàn)霧霾天氣,形成霧霾天氣的原因是空氣中 PM2.5含量的增加,PM2.5指的是

 A.可吸入顆粒物      B.SO2         C.NO2           D.CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)儀器用途說(shuō)法不恰當(dāng)的是

A.溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌           B.燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器

C.試管用于裝配簡(jiǎn)易氣體發(fā)生器         D.膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案