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【題目】地球大氣中存在氧氣(O2)和臭氧(O3)兩種含氧元素的單質,其中臭氧氧主要存在于15000-30000米的高空,能減弱高能量紫外線對地球表面的輻射。

(1)O3表示一個_____________(填“原子”、“分子”或“離子”)

(2)高空中可發(fā)生轉化: ,該變化屬于_______(填“物理”或“化學”)變化。

(3)鎂在氧氣中燃燒的化學方程式是____________________________________________。

【答案】分子 化學 2Mg+O2 2MgO

【解析】

物理變化是物質在變化過程中沒有新物質生成,化學變化是物質在變化過程中有新物質生成。物質是由分子構成的,鎂在氧氣中點燃生成氧化鎂。

(1)O3是由氧元素組成的單質,故表示一個分子。

(2) ,有新物質生成,變化屬于化學變化。

(3)鎂在氧氣中點燃生成氧化鎂,化學方程式是2Mg+O2 2MgO

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質發(fā)生反應的微觀示意圖如圖,由圖可得的下列信息中正確的是(

A.該反應前后原子個數發(fā)生改變B.化學變化的實質是原子的重新組合

C.化學變化中分子的種類和個數均不變D.該反應前后原子的種類改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1為電解水的裝置簡圖。

1)通電一段時間后停止通電,試管a和試管b中所收集到的氣體的體積比約為_____。試管b中的氣體_____。

2)這個實驗說明水是由_____組成,反應的化學符號表達式是_____。

3)愛護水資源人人有責,下列做法錯誤的是_____(填序號)。

A 工業(yè)廢水直接排放 B 農田灌溉,改大水漫灌為噴灌或滴灌

C 禁止向河水倒入垃圾 D 合理使用化肥、農藥

4)小張同學制作的簡易凈水器如圖2所示:

①小卵石,石英沙和膨松棉的作用是_____、活性炭的作用是_____。

②凈化后得到的水是_____(填硬水或軟水),可用_____來檢驗硬水和軟水。

③長期飲用硬水易得結石病,采用_____方法來降低水的硬度。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019917,中國氫彈之父于敏獲得共和國勛章。制氫彈材料需要氫和鋰元素。如圖是氫、鋰元素的部分信息,下列說法錯誤的是(

A.氫原子的質子數是1

B.鋰原子的核電荷數是3

C.鋰元素的相對原子質量為6.941g

D.鋰原子和氫原子最外層電子數相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組用一個大燒杯罩住一支點燃的小蠟燭,并在燒杯內靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水。

(查閱資料)

①硫酸銅是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{色

②石蠟是一種白色的固體,熔點低,不溶于水,常用于制作蠟燭或潤滑劑,石蠟在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳,不完全燃燒有炭黑生成。

(1)硫酸銅粉末的作用是__________,得到蠟燭燃燒的產物中含有二氧化碳這一結論所對應的實驗現象是___________________________.

(2)蠟燭熄滅后,發(fā)現燒杯底部變黑,為了解該黑色固體成分,該小組同學進行了如下探究

(提出問題)該黑色固體是什么?

(猜想與假設)

小明同學:黑色固體是生成的二氧化碳;

小華同學:黑色固體是未燒掉的石蠟

小芳同學:_____________________________ (請?zhí)顚懶》纪瑢W的猜想)。

(實驗驗證)

(3)小明同學提出的猜想立即遭到其他同學的反對,因為_______________________.

(4)小明認為小華同學的猜想也不對,因為___________________________________.

(5)小華發(fā)現碟子底下黑色固體可以擦去,而且可以點燃,且生成了可以使澄清石灰水變渾濁的氣體,證明________同學猜想正確。

(實驗拓展)

(6)由該實驗結論可以推斷石蠟中一定含有的元素是___________ (填元素符號)。

(7)實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內燃燒至熄滅過程中,O2CO的含量隨時間變化曲線如下圖。

①蠟燭熄滅的原因是______________________

②曲線 ______(填序號)表示CO的含量

③綜上實驗,蠟燭燃燒的產物可能有___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位。

(1) 實驗I中儀器①的名稱為_____,現象為鐵絲劇烈燃燒,火星四射,產生_____色固體。

(2)實驗Ⅱ為電解水制氧氣發(fā)生反應的化學方程式為_____,氣體a在電源的_____(填“正”或“負”)極端產生。

(3)實驗三為測定空氣中氧氣含量的實驗,在瓶內加少量水并將水面上方空間分為5等份,接下來的實驗步驟依次為_____(填序號),最后打開彈簧夾。

①冷卻到室溫 ②彈簧夾夾緊橡皮管 ③點燃燃燒匙內的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鎵(Ga)是灰藍色或銀白色的金屬,主要用于電子工業(yè)和通訊領域,是制取各種鎵化合物半導體的原料。下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結構示意圖。下列有關說法錯誤的是

A. 鎵元素位于第四周期,其原子核外共有31個電子

B. 鎵元素屬于非金屬元素,鎵原子在化學反應中容易得到電子

C. 鎵的相對原子質量為69.72,原子核內質子數為31

D. 氧化鎵的化學式為Ga2O3,其中鎵元素的化合價為+3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖化學反應的溶液顏色變化體現了魔法世界,魅力化學。請回答

1)溶液X______(填、),試劑A的名稱是____________。

2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學式為________________________。

3)若X是稀鹽酸,C是單質,則C的名稱為___________________。

4)若X是稀硫酸,D是堿,則XD反應的化學方程式為____________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題。

1)寫出儀器a的名稱__________________。

2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,發(fā)生和收集裝置和組合是__________。

3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為_________________,若用E裝置收集氧氣,收集結束要先移出導管再熄滅酒精燈,原因是_______________

4)碳酸氫鈉加熱生成碳酸鈉、水、和二氧化碳。為驗證碳酸氫鈉加熱有二氧化碳氣體生成,小明用如圖裝置進行實驗。他認為只要觀察到小氣球膨脹,就能說明生成了二氧化碳。同學們討論后認為小明依據不充分,原因是_________________。小紅認為在X處預先加入少量澄清石灰水,觀察到____________,就可證明有二氧化碳生成,也可將澄清石灰水換作_____________同樣能證明。

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