Question

化學小組同學在加熱二氧化錳樣品時，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生（如圖1所示），于是他們對這個異�，F(xiàn)象進行了探究．

（1）對氣體成分的探究：加熱二氧化錳樣品，用燃著的木條靠近試管口，木條熄滅．將氣體通入澄清的石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，產(chǎn)生的氣體是　　．

（2）對氣體來源的探究：

【假設(shè)1】甲同學認為：該氣體來自于試管中的空氣，請你設(shè)計實驗證明該假設(shè)不成立

實驗步驟及現(xiàn)象	結(jié)論
加熱空的試管，另一端的澄清石灰水沒有變渾濁	假設(shè)　　（填“不成立”或“成立”）．

【假設(shè)2】乙同學認為：二氧化錳樣品中可能混有炭粉，炭粉發(fā)生反應生成了該氣體．他設(shè)計了如圖2所示的實驗進行研究，其中B裝置的作用是檢驗A中反應是否完全，B中的試劑是　　，實驗中觀察到D處澄清石灰水變渾濁．他又用氮氣代替空氣（氮氣不參與該實驗中的任何反應），重復上述實驗，發(fā)現(xiàn)D處澄清的石灰水也變渾濁．

【結(jié)論】通過乙同學的實驗證明，二氧化錳中混有　　，　　與　　反應產(chǎn)生了這種氣體．

Answer 1

考點：

實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；氣體的凈化（除雜）；二氧化碳的檢驗和驗滿；碳的化學性質(zhì)．.
專題：	科學探究．
分析：	（1）根據(jù)二氧化碳的檢驗方法來考慮；（2）利用空氣來做一個對比實驗；根據(jù)圖二的思路可知先排除空氣中二氧化碳的干擾，再驗證是否有二氧化碳生成．據(jù)此分析解答即可；
解答：	解：（1）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的特性，可知氣體是二氧化碳； （2）加熱空的試管，另一端的澄清石灰水沒有變渾濁，說明氣體不是來自于空氣； 圖二中A是除去空氣中的二氧化碳，可以用氫氧化鈉溶液，B是驗證二氧化碳是否被除凈，必須用石灰水；如果D中石灰水變渾濁，說明乙同學的假設(shè)成立，從而得到碳粉與二氧化錳反應生成了二氧化碳； 故答案為：（1）二氧化碳；（2）不成立；澄清石灰水；碳粉；碳粉；二氧化錳．
點評：	此題是一道實驗探究題，其實驗的設(shè)計思路是進行對比實驗，解題時只要通過實驗現(xiàn)象的分析結(jié)合對比實驗的結(jié)論就能對問題進行正確的解答；