【題目】某同學利用如下實驗研究酸的性質,并進行未知物檢驗
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
實驗 |
(1)實驗①、②能體現(xiàn)出酸的化學性質是_____________;
(2)實驗③、④中澄清石灰水變渾濁的化學方程式為_____________;
(3)根據(jù)實驗③、④出現(xiàn)的固體表面有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象,可得出關于方解石和白云石成分的結論是_____________。
【答案】酸能跟金屬氧化物反應 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 礦石的成分中含有碳酸鹽(或碳酸鈣)
【解析】
(1)鐵銹的成分是氧化鐵,實驗①、②的反應中金屬氧化物是相同的,酸是不同的,所以實驗①、②能體現(xiàn)出酸的化學性質是:酸能跟金屬氧化物反應;
(2)二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)實驗③、④中鹽酸和方解石、云白石反應生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁,可得出關于方解石和白云石成分的結論是:含有碳酸鹽。
故答案為:(1)酸能跟金屬氧化物反應;
(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)礦石的成分中含有碳酸鹽(或碳酸鈣)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質世界中,人們的生產(chǎn)生活與化學密不可分。
(1)空氣是一種寶貴的自然資源,請從以下幾個角度,進一步認識。
①從分類角度:水蒸氣屬于__________(選填“混合物”、“化合物”或“單質”)。
②從微觀角度:已知同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分 忽略不計,下圖可表示空氣微觀模型的是____________(填序號)。
③從變化角度:已知常壓下,液氮沸點-196℃,液氧沸點-183℃。將燃著的木條置于 盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是____________。
④從用途角度:下列有關空氣中各成分的用途不正確的是____________(填序號)。
A 氮氣可以制造硝酸和氮肥 B 氧氣能支持燃燒,可作燃料
C 稀有氣體可制成多種用途的電光源 D 食品包裝袋中充氮氣以防腐
(2)黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌,含有人體必需的鈣、鐵、胡蘿卜素、維生素等營 養(yǎng)物質,經(jīng)常食用可補充人體對鐵等微量元素的需求。其中營養(yǎng)成分的具體含量如資 料卡片所示。請根據(jù)資料回答下列問題:
①黑木耳中所含的鈣、鐵是指____________(填序號)。
A 分子 B 原子 C 元素 D 單質
②硫酸亞鐵(FeSO4)是常見補鐵類保健品中的有效成分之一,請根據(jù)其化學式計算: 與 200g 干黑木耳中的鐵元素質量相等的硫酸亞鐵的質量是____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)從微觀角度解釋下列問題:
①一氧化碳和二氧化碳化學性質不同的原因是________。
②金剛石和石墨物理性質差異較大的原因是________。
(2)下圖是核電荷數(shù)1~18的元素原子結構示意圖及其他部分信息,請根據(jù)圖回答下列問題:
①下列各組具有相似化學性質的元素是________(填字母序號,下同)。
A O、S B 、
C
、
D F、
②具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結構和性質。下列各組微粒中屬于等電子體的是________。
A 和
B
和
C
和
D
和
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確
A. 甲的溶解度大
B. t1℃,甲、乙兩種物質的飽和溶液質質量分數(shù)相等
C. t2℃時,向100g水中加入100g甲后形成溶液的質量為200g
D. 將t2℃甲、乙的飽和溶液分別降到t1℃時,兩溶液的溶質質量分數(shù)相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從電解反應的微觀示意圖中獲得的信息正確的是
A.化學反應是分子的重新組合
B.化學反應前后原子的數(shù)目增多
C.化學反應過程中分子可以再分
D.化學反應前后元素的化合價沒有改變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)相應的儀器填空。
(1)用于取用粉末狀固體的儀器名稱是_________________;
(2)實驗室常用的加熱儀器名稱是________________;
(3)量筒可用于量取一定量的液體:讀數(shù)時,視線要與________________。下圖是10 mL量筒的片段,根據(jù)圖示,所取的水的體積是________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示.根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)P點的含義:_____。
(2)通過加溶質、恒溫蒸發(fā)溶劑、升高溫度均可使接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱奈镔|是:__。(填A、B或C)
(3)將60℃時A、B、C三種物質的飽和溶液分別降溫至10℃時,所得三種溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序為_____。
(4)30℃時分別向等質量的A、B、C三種物質中加水配制成三種物質的飽和溶液,所得溶液質量最小的是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示,請回答:
(1)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,該反應的文字表達式為_______,選用的發(fā)生裝置是______(填字母,下同);要收集純凈的氧氣,應該選用的收集裝置是______,若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是______。
(2)若用裝置收集氧氣時,檢驗是否收集滿的方法是______。
(3)在生活生產(chǎn)中為什么不采用電解水的方法來制取氧氣?______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學為了測定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質量分數(shù),進行如下實驗:將80g固體混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分別加入相同質量分數(shù)的NaOH溶液,獲得如表實驗數(shù)據(jù):
請通過計算回答:
(1)表中m的值為______;
(2)原固體混合物中的MgCl2質量分數(shù)是多少_____?(要求寫出計算過程)
(3)加入氫氧化鈉溶液的溶質質量分數(shù)是多少_____?
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