現(xiàn)有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分，B是可燃性氣體單質(zhì)，G溶液為藍(lán)色，它們之
間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
D： ； F： ；
（2）
寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
反應(yīng)①
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
反應(yīng)②
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（3）在反應(yīng)①②③中，屬于置換反應(yīng)的是 （填序號(hào)）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
只用一種試劑，一次性驗(yàn)證銅、鐵、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，該試劑是 ( )
A.Cu(NO3)2溶液 B.Fe(NO3)2 溶液 C.AgNO3溶液 D.稀鹽酸
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”、“●”分別表示不同元素的原子。下列對(duì)
圖示模型理解正確的是
A．反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了改變
B．反應(yīng)物
和生成物中只有一種單質(zhì)
C．反應(yīng)前后原子的種類(lèi)與數(shù)目發(fā)生了改變
D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是
A．化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化
B．化合物是由多種元素組成的純凈物，所以由多種元素組成的純凈物一定是化合物
C．離子是帶電的原子或原子團(tuán)，所以帶電的粒子就是離子
D．燃燒是發(fā)光、放熱的變化，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
天然氣的主要成分是甲烷，甲烷由碳、氫兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是
A．質(zhì)子數(shù)不同 B．電子數(shù)不同 C．中子數(shù)不同 D．最外層電子數(shù)不同
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
為探究空氣的組成，小明用下圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是：_______▲________，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____▲_______。
（2）小明又設(shè)計(jì)了如上圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是：_▲__（只需寫(xiě)一點(diǎn)）。從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至_▲_處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是：___▲____（只需寫(xiě)一條）。
（3）從課本鎂條燃燒實(shí)驗(yàn)小明得到啟發(fā)，
于是他用鎂代替
紅磷做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢，冷卻后進(jìn)入集氣瓶中水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1／5，若裝置氣密性良好，則可能原因是： ▲_ 。
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