用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，應(yīng)選擇下列物質(zhì)中的（　�。�

　

A．

細鐵絲

B．

紅磷

C．

硫粉

D．

木炭


考點：

氣體的凈化（除雜）；氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．.

專題：

結(jié)合課本知識的信息．

分析：

用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，要求物質(zhì)可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質(zhì)．

解答：

解：A、細鐵絲，不能在空氣中燃燒，只能在氧氣中燃燒；

B、紅磷，可在空氣中燃燒，生成白色固體五氧化二磷；

C、硫粉，硫在空氣中燃燒，生成無色有刺激性氣味的二氧化硫氣體；

D、木炭，木炭可在空氣中燃燒，生成無色無味氣體二氧化碳．

故選B

點評：

鐵在氧氣中燃燒，火星四射，而在干燥的空氣很難于空氣發(fā)生反應(yīng)，在潮濕空氣中則較易生銹．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


蔗糖是生活中經(jīng)常接觸的一種食品，某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對蔗糖的組成進行了實驗探究：

【提出問題】你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢？

【猜想】生活中，我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱過長會變成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或許還有其他元素，如氫元素等．

【收集資料】小明、小強在圖書館查到以下資料：

（1）蔗糖屬于有機化合物，有機化合物一般可以燃燒，受熱易分解，這屬于有機化合物的　　性質(zhì)（填“物理”“化學(xué)”）；

（2）化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子　　，因此在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類　　（填“變多”“不變”“變少”）．

【設(shè)計實驗】小明、小強分別設(shè)計了如下方案進行實驗探究：

小明：將蔗糖在空氣中點燃．單獨點燃蔗糖不易燃燒，但在蔗糖中摻入少量煙灰，蔗糖就很容易被點燃．分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，觀察現(xiàn)象．

小強：將蔗糖放在一密閉的容器中加強熱，觀察現(xiàn)象．

【現(xiàn)象與結(jié)論】小明實驗觀察到的現(xiàn)象為：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水變渾濁．

小強觀察到的現(xiàn)象為：容器底部有黑色物質(zhì)，容器壁上有水珠．

結(jié)論：蔗糖是由　　三種元素組成的．

【反思與評價】小明實驗中煙灰可能起　　作用．兩個實驗方案中你會選擇哪一個？為什么？　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是

A. 蔗糖+水 蔗糖水                 B.鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵  

C. 堿式碳酸銅 氧化銅+二氧化碳+水  D. 氫氣+氧氣水 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鋼的質(zhì)地堅硬，機械性能好，有彈性和延展性，是最常見、應(yīng)用較廣的一種材料．但由于易銹蝕，每年損失的鋼鐵約占總產(chǎn)量的四分之一．下列屬于鋼的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

有彈性

B．

質(zhì)地堅硬

C．

易銹蝕

D．

有延展性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物．即將文物置于該機器內(nèi)，三天后氮氣濃度可達99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅．下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是（　�。�

　

A．

通常狀況下氮氣易溶于水

B．

氮氣不能供給呼吸

　

C．

通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D．

高濃度氮氣可抑制菌類的生長

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖表示氫氣和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，下列說法正確的是（　　）

　

A．

分子是化學(xué)變化中的最小微粒

　

B．

每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成

　

C．

每個水分子是由2個氫分子和1個氧分子構(gòu)成的

　

D．

化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)和分子數(shù)均不會發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


結(jié)合如圖實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①　　；②　　．

（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填序號，下同），收集裝置是　　，該反應(yīng)的類型為　　，其中二氧化錳起　　作用．

（3）能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是　　．

（4）用A高錳酸鉀制氧氣，主要操作步驟有①從水槽中取出導(dǎo)管   ②檢查裝置的氣密性③停止加熱  ④收集氣體  ⑤加熱  ⑥加入藥品，請寫出正確的操作順序　　 反應(yīng)的文字表達式為　　，所選發(fā)生裝置中還缺少　　．其作用是　　

（5）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是　防止冷凝的水倒流使試管炸裂　，若用D裝置收集氧氣，檢驗其是否收集滿的方法是　　若用E裝置收集氧氣，則判斷氧氣集滿的方法是　　若A裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是　　；

（6）實驗室常用上述A實驗裝置制備甲烷，推測其反應(yīng)物是　　（填序號）．

A．醋酸鈉固體和堿石灰    B．Al4C3固體和水     C．CO和H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作先后順序錯誤的是（　�。�

　

A．

點燃可燃性氣體前，先檢驗純度后點燃，以免爆炸

　

B．

高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)氣管撤離水中

　

C．

排水法收集氧氣時，等導(dǎo)管口氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

　

D．

檢查裝置的氣密性時，先將導(dǎo)管插入水中，后用雙手緊握試管外壁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“珍愛生命，遠離毒品”。冰毒是一種毒品，其主要成分是甲基苯丙胺（化學(xué)式為C10H15N）。有關(guān)甲基苯丙胺的說法正確的是

A．屬于氧化物                   

B．甲基苯丙胺由10個碳原子、15個氫原子、1個氮原子構(gòu)成

C．甲基苯丙胺中碳元素質(zhì)量分數(shù)最大

D．燃燒只生成二氧化碳和水

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同步練習(xí)冊答案