用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣,應選擇下列物質中的( )
| A. | 氧化銅 | B. | 紅磷 | C. | 硫粉 | D. | 木炭 |
氧氣的化學性質.. | |
專題: | 氧氣、氫氣的性質與用途. |
分析: | 用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣,要求物質可在空氣中燃燒并不再生成氣體物質. |
解答: | 解:A、氧化銅,不能在空氣中燃燒,不能除去密閉容器中空氣成分里的氧氣.故A不符合題意; B、紅磷,可在空氣中燃燒,生成白色固體五氧化二磷.能除去密閉容器中空氣成分里的氧氣.故B符合題意; C、硫粉,硫在空氣中燃燒,生成無色有刺激性氣味的二氧化硫氣體,除去了氧氣,又混入了新的氣體.故C不符合題意; D、木炭,木炭可在空氣中燃燒,生成無色無味氣體二氧化碳.故D不符合題意. 故選:B. |
點評: | 解答本題的關鍵是要充分理解各種物質的性質及知道反應的生成物,只有這樣才能對問題做出正確的判斷. |
科目:初中化學 來源: 題型:
測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是
A.紅磷燃燒產生大量白色煙霧 B.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C.該實驗可說明N2難溶于水 D.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5
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科目:初中化學 來源: 題型:
為探究燃燒的條件,某同學設計了下列實驗,下列說法正確的是( )
實驗① | 實驗② | 實驗③ | 實驗④ |
白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷不燃燒 | 白磷燃燒 |
| A. | 實驗①和實驗③說明白磷燃燒需要氧氣 |
| B. | 實驗②和實驗③說明白磷燃燒需要氧氣 |
| C. | 實驗①和實驗②說明白磷燃燒需要達到一定溫度 |
| D. | 實驗③和實驗④說明白磷燃燒需要達到一定溫度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據下列實驗裝置圖1回答題.
(1)利用A﹣E裝置制取氫氣,寫出兩套制取氫氣的簡易裝置 、 (填字母).
實驗室制取氫氣的化學方程式 .
(2)實驗室制取CO2的化學方程式為 .
如圖2裝置是一套制備CO2的裝置,檢查該套裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導氣管中的橡皮管,再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱,靜置,觀察到 ,說明氣密性良好.
(3)將濕潤的紫色石蕊小紙花放入盛滿CO2的集氣瓶中,觀察到的現(xiàn)象是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
不適合用質量守恒定律解釋的變化是( 。
| A. | 煤著火燃燒后剩下的灰燼質量比煤輕 |
| B. | 蠟燭燃燒質量越來越小 |
| C. | 鐵絲燃燒生成的黑色固體比鐵絲質量重 |
| D. | 水沸騰后質量明顯減輕 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在日常生活中,如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起,可能會使淺色衣服染上深顏色,這其中的主要原因是由于深色染料中的( )
| A. | 分子本身發(fā)生了改變 | B. | 分子是在不斷地運動的 |
| C. | 分子間的間隔增大 | D. | 分子在化學變化中可分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
對于Mg2+和Mg兩種粒子比較,下列說法不正確的是( )
| A. | 它們的質子數(shù)相同 | B. | 它們的化學性質不相同 |
| C. | 它們的核外電子數(shù)相同 | D. | 它們都是構成物質的粒子 |
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