“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”．下列敘述缺乏科學(xué)依據(jù)的是（　�。�

　

A．

不可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒

B．

小孩經(jīng)常咬鉛筆芯，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒

　

C．

加碘食鹽的“碘”是指碘元素

D．

碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑


考點(diǎn)：

亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；常用鹽的用途；元素的概念；碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途．.

專題：

化學(xué)與生活．

分析：

A、工業(yè)酒精中含有甲醇，甲醇對(duì)人體有害；

B、鉛筆芯中含有石墨和粘土，不含有鉛；

C、加碘食鹽中的碘通常是指碘元素；

D、碳酸鈣中含有鈣元素組成．

解答：

解：A、不可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒，因?yàn)楣I(yè)酒精中含有甲醇，甲醇對(duì)人體有害．正確；

B、小孩經(jīng)常咬鉛筆芯，鉛筆芯的成分是石墨和粘土，不含金屬元素鉛，不會(huì)導(dǎo)致鉛中毒．錯(cuò)誤；

C、加碘食鹽中的碘是指碘元素．正確；

D、碳酸鈣中含有鈣元素，能用作補(bǔ)鈣劑．正確．

故選B．

點(diǎn)評(píng)：

解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示：

（1）氮原子　　； （2）2個(gè)氫氧根離子　　； （3）碳酸鈉　　

（4）氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)　　；  （5）2個(gè)氧分子　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖1回答題．

（1）利用A﹣E裝置制取氫氣，寫出兩套制取氫氣的簡易裝置　　、　　（填字母）．

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為　　．

如圖2裝置是一套制備CO2的裝置，檢查該套裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向長頸漏斗中加入水至形成一段水柱，靜置，觀察到　　，說明氣密性良好．

（3）將濕潤的紫色石蕊小紙花放入盛滿CO2的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


不適合用質(zhì)量守恒定律解釋的變化是（　�。�

　

A．

煤著火燃燒后剩下的灰燼質(zhì)量比煤輕

　

B．

蠟燭燃燒質(zhì)量越來越小

　

C．

鐵絲燃燒生成的黑色固體比鐵絲質(zhì)量重

　

D．

水沸騰后質(zhì)量明顯減輕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體和驗(yàn)證性質(zhì)的儀器或裝置圖．

（1）儀器C的名稱　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室常用　　和　　制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的　　（填儀器字母）

（2）用上述你所選擇的裝置還能制取的氣體是　　；

（3）若補(bǔ)充一種儀器　　（填儀器名稱），就能利用上述儀器和氯酸鉀制取氧氣了，你選擇的儀器組合是　　，反應(yīng)化學(xué)方程式為　　．

（4）該同學(xué)把二氧化碳?xì)怏w通入H裝置中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式　　，然后他對(duì)試管中的溶液加熱，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

（5）該同學(xué)改用J裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，證明二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是　　；

收集滿后他取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿I裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是　　，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)　　，化學(xué)性質(zhì)　　，　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會(huì)使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于深色染料中的（　�。�

　

A．

分子本身發(fā)生了改變

B．

分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的

　

C．

分子間的間隔增大

D．

分子在化學(xué)變化中可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在CO+CuOCu+CO2的反應(yīng)中，有關(guān)一氧化碳的說法正確的是（　�。�

　

A．

發(fā)生還原反應(yīng)，具有氧化性

B．

發(fā)生還原反應(yīng)，具有還原性

　

C．

發(fā)生氧化反應(yīng)，具有氧化性

D．

發(fā)生氧化反應(yīng)，具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下是對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究的實(shí)驗(yàn)步驟，下列相關(guān)說法中正確的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)步驟

步驟一：取兩個(gè)空集氣瓶，在空氣中用玻璃片將瓶口蓋好，另取兩集氣瓶，用排水法收集兩

瓶人呼出的氣體，用玻璃片蓋好

步驟二：將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出的氣體的樣品中，觀察

步驟三：向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩

步驟四：取兩塊干燥的玻璃片或鏡片，對(duì)其中一塊哈氣，對(duì)比觀察兩塊玻璃片上發(fā)生的現(xiàn)象

　

A．

步驟二的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明氮?dú)獠恢�、二氧化碳也不助�?/p>

　

B．

步驟三的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明呼出氣體中二氧化碳含量多于吸入的空氣

　

C．

步驟四的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明空氣中含有大量水蒸氣

　

D．

步驟二中可以將燃著的木條替換為帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

a和c屬于同種元素

B．

a和c表示的是金屬元素

　

C．

a和c的化學(xué)性質(zhì)相似

D．

b和d表示的是陽離子

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