下列說法正確的是 ( )
A.過濾可以除去水中所有的雜質(zhì) B.催化劑一定能加快化學反應(yīng)的速率
C.天然氣是相對較清潔的化石燃料 D.硝酸銨溶于水時,溶液溫度升高
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下列現(xiàn)象屬于物理變化的是 ( )
A.節(jié)日燃放煙花爆竹 B.用炸藥拆除廢棄煙囪
C. 人們在口中咀嚼饅頭時感到有甜味 D.干冰用于人工降雨
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下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是
A. 煤爐內(nèi)產(chǎn)生藍色火焰的反應(yīng) 2C+O2點燃2CO 化合反應(yīng)
B.焦炭用于煉鐵 3C+ Fe2O3 Fe + 3CO2↑ 置換反應(yīng)
C.檢驗二氧化碳:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
D.用稀鹽酸除去鐵銹:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
某晚報報道:位于某市內(nèi)流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…” ,節(jié)約用水、愛護水是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這是因為分子 。
(2)采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。
(3) 自然界的水常常遭到人為污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指 。
①元素 ②原子 ③離子 ④分子
(4) 面臨淡水資源的短缺,化學老師倡議“一水多用”。請你舉出生活中的一項具體措施 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,請你判斷下表中的四種化合物的溶液與稀硫酸之間不能發(fā)生反應(yīng)的是 (1)________組;
(2)四組實驗中產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學方程式為__________;。
實驗結(jié)束后小組同學將廢液倒入廢液缸中。
【提出問題】廢液缸中溶液中溶質(zhì)的組成是什么?
小組同學分別進行了下列探究實驗。
【實驗探究】
小冰的操作:用pH試紙測得廢液的pH=3。由此可以得出結(jié)論:溶液中一定不含有的離子是(3)___________ 、___________;
小城的操作:取廢液少許于試管中,向其中滴加幾滴碳酸鈉溶液,只看到有氣泡產(chǎn)生,無其他現(xiàn)象。結(jié)論:溶液中沒有鋇離子;
請你對小城的實驗及結(jié)論做出評價:(4)_________;同學們經(jīng)過認真的討論后,改進了實驗,最終確認了廢液中沒有鋇離子。
小美的操作:取廢液少許于試管中,向其中滴加幾滴氯化鋇溶液,無明顯現(xiàn)象。
小麗的操作:向廢液中滴加適量氫氧化鈉溶液,達到中性,符合廢液排放的標準,小麗處理后的廢液中溶質(zhì)是(5)_________。
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對下列實驗現(xiàn)象進行的解釋錯誤的是 ( )
|
| B | C |
| ||||||
實驗現(xiàn)象 |
| |||||||||
解釋 | 分子的質(zhì)量和體積都很小 | 分子總是在不斷運動著 | 常溫時分子不運動, 加熱時分子才運動 | 分子間有間隔 |
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下表是某酸堿指示劑在不同的pH范圍內(nèi)顯示的顏色:
顏色 | 紅 | 橙 | 綠 | 藍 | 紫 |
pH 范圍 | 1~3 | 4~5 | 6~7 | 8~10 | 11~14 |
向滴有少量該指示劑的稀鹽酸中,逐滴加入氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)的顏色變化是( )
A.由紅到藍 B.由綠到橙 C.由藍到綠 D.由紫到紅
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氮是農(nóng)作物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的重要成分。硝酸銨(化學式為NH4NO3)是目前農(nóng)村常用的一種速效氮肥。請計算:
①硝酸銨的相對分子質(zhì)量為 ;②硝酸銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為 ;③硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù): ;④將40g的硝酸銨換成 g的尿素[CO(NH2)2]植物也能得到等量的氮元素。
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科目:初中化學 來源: 題型:
a、b、c三種固體的溶解度曲線如圖所示,下列敘述正確的是
A、a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度
B、t1℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同
C、t2℃時,30g a物質(zhì)加入到50g水中得到80g溶液
D、t2℃時,c物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時有晶體析出
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