【題目】小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴重的土壤酸化問題,于是和化學興趣小組的同學對此進行了研究。
(查閱產品說明)小明同學根據(jù)下圖所示產品說明書中的_____和硫酸銨的組成,推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣,使肥效降低。
(探究1)土壤的酸堿性
實驗1:按上圖所示溶解土樣,玻璃棒攪拌的目的是______;用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4,說明土壤呈酸性。
(探究II)硫酸銨具有哪些性質
實驗2:25℃時,將30g硫酸銨加入50g水中,充分溶解,此時所得溶液對應圖中_____(選填序號)點的狀態(tài),測得其pH約為5。
實驗3:為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣,小組同學進行了下圖所示的實驗,觀察到的實驗現(xiàn)象為:①硫酸銨固體減少;②用酚酞溶液浸濕的濾紙________。③小氣球變大。
小明依據(jù)現(xiàn)象①和②,小紅只依據(jù)③,都得出了“硫酸銨受熱分解”的結論。小組同學認為小紅的依據(jù)不合理,小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結論,還需繼續(xù)進行觀察,若________,才能得出這一結論。
實驗4:按圖中所示進行實驗,聞到刺激性氣味,說明硫酸銨能與熟石灰發(fā)生反應。
(拓展應用)
(1)為保證銨態(tài)氮肥的肥效,不能高溫暴曬,不能__________。
(2)硫酸銨中氮元素被植物吸收后,剩余的硫酸銨使得土壤酸化,可用熟石灰進行改良,反應的化學方程式為___________。
【答案】 貯存條件 加速溶解 C 變紅 冷卻裝置后小氣球體積保持不變 與堿性物質接觸 Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O
【解析】本題通過探究硫酸銨的性質主要考查了溶解度曲線的應用,酸堿指示劑,鹽的性質等。認真審題,找出對解題有用的信息,結合已有的知識進行分析。
查閱產品說明:根據(jù)硫酸銨的貯存條件:陰涼干燥,可以判斷硫酸銨受熱易分解,再根據(jù)硫酸銨的化學式(NH4)2SO4推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣;
探究1:溶解土樣時使用玻璃棒攪拌可以加速土樣溶解;
探究2:根據(jù)硫酸銨溶解度曲線判斷25℃時,硫酸銨的溶解度略大于70g,25℃時,50g的水溶解超過35g的硫酸銨才能達到飽和,即將30g硫酸銨加入50g水中,充分溶解,得到不飽和溶液;圖中A、B表示飽和溶液,C表示不飽和溶液,此時所得溶液對應圖中C;氨氣顯堿性,可以使酚酞溶液變紅;冷卻裝置后小氣球體積保持不變,說明有氣體生成,可以說明“硫酸銨受熱分解”;
拓展應用:(1)硫酸銨與堿性物質接觸,容易產生氨氣,降低肥效,銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合;(2) 用熟石灰進行改良酸性土壤,氫氧化鈣與硫酸銨反應生成硫酸鈣、水和氨氣,反應的化學方程式:Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是
A. ①表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋
B. ②表示水電解生成氫氣與氧氣的質量關系
C. ③表示用等質量、等質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣
D. ④表示分別向等質量、等質量分數(shù)的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】江西;韬钅箍脊虐l(fā)掘出大量金器、竹簡、玉器和青銅器。某些玉器含有Al2O3,Al2O3中鋁元素顯+3價,青銅器上的銅銹可用酸洗,清洗后的溶液中含有銅離子。
(1)用化學用語表示上面加點的文字為___________和___________。
(2)在下列幾種物質中,屬于合成材料的是___________(填序號)。
A.竹簡 B.棉花 C.塑料 D.青銅
(3)黃金化學性質十分穩(wěn)定,其外觀與銅相似,常用灼燒的方法來鑒別它們,鑒別過程的化學反應方程式為________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實現(xiàn)對其中錫的綠色回收,某工藝流程如下。
已知:Sn+SnCl4=2SnCl2
(1)SnCl4中錫元素的化合價是_____________________。
(2)銅的金屬活動性比錫的________(填“強”或“弱”),固體A中一定含有的金屬元素是_______。
(3)寫出步驟②發(fā)生反應的化學方程式________________________________________。
(4)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝主要優(yōu)點是__________________(回答一點即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學對家用普通干電池中含有的物質產生了濃厚的興趣。他們剝開電池時聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質。
(提出問題)為什么有氨味?黑色物質的成分是什么?
(猜想假設)能聞到氨味說明含有銨鹽(如NH4Cl);黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳。
(實驗探究)同學們分別設計實驗進行探究。
實驗I.小聰取適量黑色物質與______________混合置于研缽內研磨,嗅到強烈氨味,再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測,觀察到試紙變藍,證明黑色物質中含有銨鹽。
實驗II.小敏將黑色物質加入適量的水中攪拌溶解,靜置后______,取不溶物進行實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1.取適量黑色濾渣裝入試管中,再加入過量稀鹽酸 | 無氣泡生成,溶液不變色 | ________________ |
2.取適量黑色濾渣裝入另一支試管中,再加入______溶液,向上述試管中伸入帶火星的小木條。 | _________________ | 黑色粉末中含有二氧化錳 |
(交流討論)步驟2中發(fā)生反應的化學方程式為______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應,反應微觀模型如下圖所示。
(1)反應微觀模型中,除鉬外還有______種元素,有_______種單質分子。
(2)該反應過程中:
①構成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。
②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
③反應的化學方程式為____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組取12.5克的大理石樣品(雜質不與鹽酸反應)加入到一定量的稀鹽酸中,產生CO2的質量與稀鹽酸的質質量關系如圖所示。請計算:
(1)生成CO2的質量是_____g。
(2)該鹽酸的溶質質量分數(shù)為__________(計算結果保量0.1%)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(題文)根據(jù)下列實驗示意圖回答問題。
(1)實驗1:粗鹽中難溶性雜質的去除。
①儀器X的名稱為____________。
②操作丁中玻璃棒的作用是___________________。
③下列實驗操作導致所得精鹽產率偏低的是_______________。
A.操作乙中加水過量 B.操作丙中濾紙破損 C.操作丁中有固體濺出
(2)實驗2:小月同學欲測定過氧化氫分解生成氧氣體積。
①選擇的發(fā)生裝置為______(填大寫字母序號),其中發(fā)生的化學反應方程式為_______。
②裝置連接順序為:發(fā)生裝置→____→____→e。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空:
(1)2個汞原子_______ (2)3個鐵離子________;
(3)4個氨分子________ (4)加碘鹽KIO3中I元素的化合價________ ;
(5)核電荷數(shù)分別為8、12的兩種元素所形成的化合物________ ;
(6)綠色植物光合作用產生的單質________。
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