精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學式填空：

(1)有毒的氣體是_____；(2)能用于滅火的氣體是 ________  ；(3)對環(huán)境保護最理想的燃料是________；(4) 不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是 ________ ； (5)只能用向上排氣法收集的氣體是_______；(6)只能用排水法收集的氣體是  ________   ；


（1）CO (2)CO2 (3)H2  (4)O2(5) CO2 （6） CO


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


超臨界CO2流體是一種和水相似，能阻燃、溶解能力強的綠色環(huán)保溶劑。下列有關超臨界CO2流體的說法錯誤的是（      ）

A. 不能燃燒                           B. 是CO2呈現(xiàn)的一種狀態(tài)

C. 可取代多種有毒、易燃的溶劑         D. 是一種與干冰化學組成不同的物質

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當緩慢拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到                                                               （　  　）

   A．長頸漏斗下端管口產生氣泡            B．瓶中液面明顯上升

  C．長頸漏斗內液面上升

  D．注射器內有液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


納米管被譽為21世紀最有前途的新型材料。納米管是一種由碳原子構成的直徑為幾個納米（1納米=10-9米）的空心管。下列說法錯誤的是(    )

 A.納米管是一種新型有機化合物    B.納米管在常溫下化學性質穩(wěn)定

C.納米管如完全燃燒，則生成物為二氧化碳  D.納米管管道多，表面積大，吸附能力強

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖示是二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質，又利用了它的化學性質的是(     )

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某中學化學興趣小組按照課本實驗方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應實驗時，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實驗進行探究和改進。

       

           甲                            乙

【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯？

【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4或-4。

【猜想與假設】

（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學式為          。

（2）同學們還認為，通過改變反應物的狀態(tài)、質量比，以及反應裝置，可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。

【分析與交流】

（1）小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原理是                                                                。

（2）小周建議用圖中的乙裝置替代甲裝置。與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是                                                                          。

（3）對下列三種氧化銅和碳的質量比例，小施建議選擇         (填選項序號)的比例。

A. 32︰3       B. 40︰3       C. 48︰3

你認為小施這樣選擇的理由是                                                    。

【實驗與結論】

同學們決定按改進后的方案進行實驗，他們在檢驗了乙裝置的          后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，        （填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經開始反應。

不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現(xiàn)象說明該反應是        （填“吸”或“放”）熱反應。

待反應結束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產物自然冷卻。若不關閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是                                                   。

待產物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列能源開發(fā)利用過程中，由化學能轉變成電能的是                        

A．水力發(fā)電   B．風力發(fā)電   C．太陽能發(fā)電   D．燃料電池發(fā)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組活動中，同學們按下圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探

究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】白磷的著火點是40 ℃，紅磷的著火點是240 ℃……燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。

【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。

請你幫助他們將下表補充完整。

現(xiàn)象

解釋

a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒。

b試管中紅磷沒有燃燒。

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是

①_______           _______；

②__________           ____。

【反思與評價】(1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是____            ____。

(2)林同學指出圖2裝置有不足之處，并設計圖3裝置，其中氣球的作用是___ __   ___。

【拓展與遷移】朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞，將看到液體進入試管�！边@一說法得到大家的一致認同。

小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內液體的體積會是多少呢？大家爭論后，出現(xiàn)兩種預測。甲：接近試管容積的1/5；乙：不一定接近試管容積的1/5。

你贊同的預測是_____    ___(填“甲”或“乙”)，理由是___________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


化學是一門自然科學，研究和發(fā)展化學科學的基礎是（    ）

  A.預測              B.推理              C.實驗              D.計算

查看答案和解析>>

同步練習冊答案