亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽相似，誤食易中毒．區(qū)別它們的一種方法是：隔絕空氣加熱,沒(méi)有明顯變化的是食鹽,能分解出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉．此氣體可能是
A．SO2 B．NO2 C．N2, D．NH3
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
水是生命之源。
（1）活性炭常用于凈水，其作用是 、過(guò)濾水中的雜質(zhì)。
（2）生活中常用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水。
（3）電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列有關(guān)水
的說(shuō)
法錯(cuò)誤的是 （ ）
A．自然界中的河水、井水和湖水都屬于混
合物
B．實(shí)驗(yàn)室電
解水時(shí)，正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣
C．農(nóng)業(yè)上合理的使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)
D．生活中可以通過(guò)煮沸降低水的硬度天然水中含有多種雜質(zhì)；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
小李同學(xué)為探究二氧化碳能否與水發(fā)生反應(yīng)，他取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花設(shè)計(jì)了下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)。
A．噴稀醋酸 B．直接噴水 C．直接放入CO2中 D．噴水后放入CO2中
⑴請(qǐng)你分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B和C的目的是什么?
⑵ D實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是什么？用化學(xué)方程式表示探究結(jié)論。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
如圖，四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義．下列四個(gè)化學(xué)方程式中，同時(shí)符合這四位同學(xué)所描述的是
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)是在常規(guī)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)而形成的實(shí)驗(yàn)新方法．它能減少實(shí)驗(yàn)中的“三廢”污染和浪費(fèi)等．下列符合綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的是
A．將用剩的硝酸鉀固體放回原瓶，節(jié)約藥品
B．對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染
C．將雙氧水和二氧化錳制氧氣的殘余物分離回收
D．將實(shí)驗(yàn)室的廢液直接倒入下水道
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
請(qǐng)根據(jù)右面碳循環(huán)圖回答以下問(wèn)題：
（1）大量排放CO2會(huì)造成地球 ▲ ；
（2）從圖可知植物通過(guò) ▲ 會(huì)吸收CO2，并放出氧氣其方程式為：6CO2 + 6H2O X + 6O2，X的化學(xué)式為 ▲ ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識(shí)的通用語(yǔ)言，以下化學(xué)符號(hào)所表示的意義最多的是（ ）
A．Fe B．H C．SO42- D．2H2O
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