根據(jù)下列圖示裝置回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a ,b 試管 ,c 鐵架臺(tái) ,d 集氣瓶 .
(2)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選用裝置 (填裝置編號(hào))寫出此反應(yīng)制取氧氣的化學(xué)方程式 .
(3)如果選用的收集裝置需要檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)收集滿,則應(yīng)將帶火星的木條放在 口, .
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分以下幾個(gè)步驟,其先后順序是
①加熱藥品;②停止加熱;③將導(dǎo)氣管從水槽中取出④檢查裝置的氣密性;⑤將藥品裝入試管中并把裝置安裝好;⑥收集氣體
(5)試驗(yàn)中:若發(fā)生下列情況,其可能的原因是什么
①收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅 ;
②實(shí)驗(yàn)完畢,發(fā)現(xiàn)試管中進(jìn)入水,試管炸裂 ;
③收集的氧氣不純 .
氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.. | |
專題: | 常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化. |
分析: | 根據(jù)已有的氣體制取的知識(shí)進(jìn)行分析解答,據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱,氣體的發(fā)生裝置與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān),氣體的收集方法與氣體的密度和溶解性有關(guān),據(jù)此解答, |
解答: | 解:(1)據(jù)圖可以知道,a是酒精燈,b是試管,c是鐵架臺(tái),d是集氣瓶,故填:酒精燈,試管,鐵架臺(tái),集氣瓶. (2)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀制取并收集氧氣,是固體加熱型反應(yīng),應(yīng)選用裝置A來(lái)制取加熱高錳酸鉀能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:A,2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑. (3)用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否已經(jīng)收集滿,則應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃,故填:集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃. (4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的步驟為檢查裝置的氣密性、將藥品裝入試管中并把裝置安裝好、加熱藥品、收集氣體、將導(dǎo)氣管從水槽中取出、停止加熱,其先后順序是④⑤①⑥③②,故填:④⑤①⑥③②. (5)①收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅是因?yàn)樵嚬芸跊](méi)有塞一團(tuán)棉花,故填:試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花; ②實(shí)驗(yàn)完畢,發(fā)現(xiàn)試管中進(jìn)入水,試管炸裂是因?yàn)橄认缇凭珶簦笠茖?dǎo)管,故填:先熄滅酒精燈,后移導(dǎo)管; ③收集的氧氣不純可能是因?yàn)閯傆袣馀菝俺鼍土⒖淌占,故填:剛有氣泡冒出就立刻收集?/p> |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
同學(xué)們?cè)谧鲅鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶?jī)?nèi),有的現(xiàn)象明顯,有的卻不明顯.導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是( 。
| A. | 排水法收集前未將集氣瓶灌滿水 |
| B. | 導(dǎo)管口連續(xù)放出氣泡時(shí)開始收集氧氣 |
| C. | 收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面 |
| D. | 收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小琦在家做糖溶于水的如圖實(shí)驗(yàn),觀察到兩個(gè)明顯現(xiàn)象,并試用分子的觀點(diǎn)分別解釋。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
臭氧(O3)能吸收大部分紫外線,保護(hù)地球生物,臭氧屬于( 。
| A. | 稀有氣體 | B. | 氧氣 | C. | 單質(zhì) | D. | 化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有下列物質(zhì):氫氣、二氧化硫、汞、水、高錳酸鉀、白磷、二氧化碳、氧化銅、空氣(除混合物之外均寫化學(xué)式)
(1)屬于單質(zhì)的是 (2)屬于化合物的是
(3)屬于氧化物的是 (3)屬于混合物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是( 。
| A. | 樹根“變”根雕 | B. | 高粱“變”美酒 |
| C. | 玉石“變”印章 | D. | 玩具機(jī)器人“變”形 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖裝置常用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)中正確的是( )
| A. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 |
| B. | 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲 |
| C. | 該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明N2難溶于水 |
| D. | 紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通常情況下是一種氣體,它的一個(gè)分子由兩個(gè)原子構(gòu)成,一切生命活動(dòng)離不開它,火苗遇到它竄得高….它是( )
| A. | 氧氣 | B. | 二氧化碳 | C. | 水蒸氣 | D. | 氮?dú)?/p> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在兩個(gè)水分子(H2O)和兩個(gè)硫化氫分子(H2S)中,含相同的( 。
| A. | 氫原子 | B. | 氫元素 | C. | 氫氣 | D. | 氫分子 |
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