【題目】酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個部分。為探究燈焰溫度,科研人員用特殊的測溫裝置進行實驗(如圖),結果如下表示(探頭位置是指測溫探頭離燈芯的垂直高度)。

火    焰

焰    心

內(nèi)      焰

外    焰

探頭位置(cm

0.5

1.5

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

火焰溫度(℃)

537

670

775

806

801

750

667

平均溫度(℃)

603

794

708

1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),燈焰三部分溫度由低到高的順序為_________________。

2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),加熱實驗時,被加熱的儀器或物品應該放置在__________位置較適宜。

3)燈焰焰心溫度較低,其原因可能是;_________________。

4)實驗中,若燃著的酒精燈中酒精不足,現(xiàn)要添加酒精,采取的操作是:___________。

5)猜想:在酒精燈燈芯內(nèi)插入一根粗的銅絲,點燃酒精燈,酒精燈的燃燒會______________。

【答案】焰心、外焰、內(nèi)焰; 離燈芯2.53.5cm處(或內(nèi)焰或3.0cm); 酒精燃燒不充分; 用燈帽蓋滅酒精燈并冷卻到室溫,再向酒精燈中添加酒精; 更旺

【解析】

1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),燈焰三部分溫度由低到高的順序為焰心、外焰、內(nèi)焰。

2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)可知,內(nèi)焰溫度最高,故加熱實驗時,被加熱的儀器或物品應該放置在離燈芯2.53.5cm處位置較適宜。

3)燈焰焰心溫度較低,其原因可能是;與空氣接觸面積小,酒精燃燒不充分。

4)實驗中,若燃著的酒精燈中酒精不足,現(xiàn)要添加酒精,采取的操作是:用燈帽蓋滅酒精燈并冷卻到室溫,再向酒精燈中添加酒精。

5)銅的導熱性強,使燈內(nèi)酒精更易汽化,因而燃燒更旺。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將一定量的乙醇C2H6O和氧氣置于一個完全封閉的容器中引燃,測得反應前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列判斷正確的是( 。

物質(zhì)

C2H6O

O2

CO2

H2O

X

反應前質(zhì)量/g

4.6

8

0

0

0

反應后質(zhì)量/g

0

0

4.4

5.4

m

A.表中 m 的值為 3.8

B.X 可能是該反應的催化劑

C.X 可能含有氫元素

D.若起始時氧氣的質(zhì)量是 9.6g,則無 X 生成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛應用。實驗小組對高錳酸鉀的某些性質(zhì)進行研究。

.不穩(wěn)定性

(1)如右圖所示進行實驗,受熱分解的化學方程式為,3.16g KMnO4產(chǎn)生O2的質(zhì)量質(zhì)量為 _____g。

(2)用向上排空氣法收集O2的原因是__________

.腐蝕性

【查閱資料】KMnO4 溶液呈中性、有腐蝕性

【進行實驗】

實驗1:將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間,現(xiàn)象如下表

KMnO4 溶液濃度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

雞皮的變化

無明顯變化

邊緣部分變?yōu)樽攸S色

全部變?yōu)樽厣?/span>

全部變?yōu)楹谏?/span>

實驗2:將銅片分別浸泡在4種浸泡相同時間,現(xiàn)象如下表。

編號

實驗

25mL0.1%KMnO4溶液

25mL0.1%KMnO4溶液+10滴濃硫酸

25mL蒸餾水+10滴濃硫酸

25mL1%KMnO4溶液+10滴濃硫酸

銅片

質(zhì)量/g

實驗前

0.54

0.54

0.54

0.54

18小時后

0.54

0.52

0.54

0.43

【解釋與結論】

(3)實驗1的目的是____________________。

(4)實驗2中通過對比,得出的結論是________________。

(5)實驗2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結論,需要對比__________________(填編號)。

(6)實驗2中,銅片被腐蝕的反應如下,補全該反應的化學方程式。

5Cu+2KMnO4+8H2SO4=5CuSO4+2MnSO4+K2SO4+□_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某班同學到實驗室進行氣體的制取實驗,實驗桌上擺放了下列儀器可供選用(鐵架臺省略)

請回答下列問題:

⑴儀器a的名稱是_______。

⑵組合一套制備并收集CO2的實驗裝置,應選用的儀器是______(填字母序號)。

⑶如果用制取二氧化碳的裝置來制取氧氣,則反應的化學方程式是________。

⑷閱讀以下資料并回答:

物質(zhì)

制取氣體的藥品

制取氣體的反應條件

氣體的物理性質(zhì)

氯氣

固體二氧化錳、液體濃鹽酸

需要加熱

密度比空氣大、能溶于水

制取氯氣_________(填可以不可以)采用制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置,收集氯氣可以選用的儀器是_________(填字母序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置,結合所學知識回答下列問題.

1)寫出圖中標號①儀器的名稱____;

2)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,應選擇的發(fā)生裝置是___(填字母),一般不用D裝置收集CO2的原因是_____;

3)實驗室若用A裝置制取O2,通常所用的藥品是______

若選擇E裝置用排水法收集O2,具體的操作步驟是_______________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗。他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)。

1)寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式_______________。

2)請指出圖中所用儀器的名稱:a__________b____________c__________d_____________

3)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來:

________;②__________;③_________;④_______。

4)收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并___________(填正放倒放)在桌上。在結束實驗時要先將導管撤離出水面,再熄滅酒精燈,其目的______________。

5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復燃。導致這個現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某學生加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。

(1)寫出標號儀器的名稱:③_______________

(2)指出圖中的四處錯誤:

______________;②________________;③__________;④_______________。

(3)實驗完成后,應該先移去酒精燈還是先把導管從水槽里拿出來?_____為什么?________ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是我們很熟悉的物質(zhì),學習化學以后,我們對水有了新的認識。

I.寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式______________________,水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為______________________。

II.氫氣是一種清潔能源,氫氣和氧氣反應的化學方程式為______________________,該反應基本類型是______________________。

III.觀察A、B兩裝置,用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化實質(zhì)______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】興趣小組用下圖所示流程制取氧氣,并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

回答下列問題:

I.12.0g氯酸鉀與二氧化錳混合物中,氯酸鉀的物質(zhì)的量為_____;根據(jù)化學方程式計算,理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少?_____

II.操作1的名稱是_____;操作2應選擇下圖中_____(填編號),該操作中玻璃棒的作用是_____。

III.步驟2加適量水的目的是_____;實驗結束后,稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小,可能的原因有_____(寫一點)。

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