(6分)下圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 ;裝置A中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式 ;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是 ,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從 (填“c端”或“d端”)通入。
(1)長頸漏斗 ;CaCO3+HClCaCl2+CO2+H2O;石蕊試液變成紅色。
(2)蠟燭由低到高依次熄滅;滅火。(3)c
【解析】
試題分析:(1)熟記常見儀器的名稱,可知a是長頸漏斗;據(jù)圖可知,裝置A中碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的符號表達式為CaCO3+HClCaCl2+CO2+H2O;由于生成的二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,而碳酸具有酸性,能使石蕊試液變紅。
(2)當二氧化碳通入盛有階梯蠟燭的燒杯中時,由于二氧化碳的密度比空氣大,且不能燃燒,也不能支持燃燒,所以會出現(xiàn)下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅的現(xiàn)象;由此現(xiàn)象可判斷,利用此性質(zhì)能用二氧化碳進行滅火。
(3)由于二氧化碳的密度比空氣大,要用向上排空氣法進行收集,則二氧化碳應(yīng)從c管進入,使空氣從上面d管排出。
考點:二氧化碳的實驗室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的用途,書寫符號表達式
點評:熟練掌握二氧化碳的實驗室制法和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),是解答本題的關(guān)鍵,所以要求學(xué)生在日常的學(xué)習中要加強相關(guān)知識的學(xué)習。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆江蘇省泰州市高港實驗學(xué)校上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(6分)下圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 ;裝置A中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式 ;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是 ,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從 (填“c端”或“d端”)通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 ;裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象_________________________________,說明_______________;
_________________________________。由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。
(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從 (填“c端”或“d端”)通入。
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