【題目】下圖所示是某化學(xué)實驗小組進(jìn)行的一系列實驗，請回答下列問題。

（1）實驗甲中的實驗現(xiàn)象是_____。實驗丙中儀器a的名稱是_____

（2）實驗乙中存在一處明顯的錯誤是_____。

（3）寫出丁實驗中b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）實驗丁中反應(yīng)結(jié)束時，為防止液體倒吸，正確的操作是_____。

【答案】產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 蒸發(fā)皿 沒用玻璃棒引流 C+2CuO2Cu+CO2↑ 先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中拿出，再熄滅酒精燈

【解析】

（1）氯化銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鈉，故實驗甲中的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。實驗丙中儀器a是蒸發(fā)皿。

（2）過濾時，要用玻璃棒引流，故實驗乙中存在的一處明顯錯誤是沒用玻璃棒引流。

（3）丁實驗中b試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑。

（4）實驗丁中反應(yīng)結(jié)束時，為防止液體倒吸，正確的操作是先將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中拿出，再熄滅酒精燈。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2011河北)水蒸氣能點燃火柴嗎？做如圖所示實驗，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣通過加熱的銅管噴出；把火柴靠近銅管口處，火柴被加熱；迅速從蒸氣中移開，火柴燃著了。

(1)A處氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則燒瓶內(nèi)沸水的溫度應(yīng)__________。

(2)B處水蒸氣對點燃火柴所起的作用是______________________。

(3)火柴為什么移離蒸氣才能燃燒？答：________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的物質(zhì)，甲、乙、丙、丁、戊都是氧化物，G常用作補(bǔ)鈣劑。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分生成物已略去)。

請回答下列問題：

(1)物質(zhì)G的化學(xué)式為________。

(2)物質(zhì)丙的用途之一為____________________。

(3)上述轉(zhuǎn)化中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是________________。

(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展，新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下圖（圖中的微粒恰 好完全反應(yīng)）所示。請根據(jù)微觀示意圖回答以下問題。

（1）丁的化學(xué)式為______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）下列說法正確的是______（填寫字母序號）。

A．反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

B．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物

D．該反應(yīng)體現(xiàn)了無機(jī)物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除和配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液的實驗。

(1)粗鹽中難溶性雜質(zhì)去除的主要操作順序是____。

(2)操作B中玻璃棒的作用是________________。

(3)若經(jīng)過計算，發(fā)現(xiàn)精鹽產(chǎn)率偏低，可能的原因是_______________________。

(4)將氯化鈉與泥沙分離所采用的方法，利用了氯化鈉具有________的性質(zhì)。

(5)配制11%的氯化鈉溶液100 g。如按如下圖進(jìn)行稱量和量取，其它操作均規(guī)范無誤，最終導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“大于”“小于”或“不能確定”)11%。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，某同學(xué)欲用稀硫酸分別與①鐵釘、②Na2SO4溶液、③NaOH溶液、④Na2CO3粉末、⑤Ba(NO3)2溶液混合來驗證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。


(1)要達(dá)到實驗?zāi)康模恍枰龅囊粋�實驗是__________(填序號)。

(2)上述_________實驗(填序號)中能與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，但是沒有明顯現(xiàn)象;為證明兩者能夠反應(yīng)，你的操作是____________。

(3)Ba(NO3)2溶液能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，是因為反應(yīng)中有______生成。

(4)寫出上述試管中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，化學(xué)實驗活動課上，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實驗。

（1）實驗一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是_____。

（2）實驗二中，C試管中有白色沉淀生成，該白色沉淀是_____（填化學(xué)式）。D試管中無現(xiàn)象，為了探究通入二氧化碳后D試管中溶質(zhì)的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。

（提出猜想）猜想1：溶質(zhì)是NaOH。

猜想2：溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3

猜想3：溶質(zhì)是Na2CO3

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取D中少量溶液于試管中加入過量稀鹽酸

_____

猜想1不成立

②取D中少量溶液于另一試管中，加入過量的Ca（OH）2溶液，過濾，取濾液加入酚酞溶液

產(chǎn)生白色沉淀，酚酞溶液變紅

猜想2成立

（反思與評價）I．小軍評價實驗操作②中加入Ca（OH）2溶液不正確，理由是_____。

若要驗證猜想2成立，需將Ca（OH）2溶液換成_____溶液。

Ⅱ在實驗室中氫氧化鈉固體密封保存的原因是_____（用文字?jǐn)⑹觯?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2017三市一企）現(xiàn)有碳、一氧化碳、碳酸鈉、碳酸鈣、氧氣、氧化銅、稀鹽酸七種物質(zhì)，請按要求選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)寫出生成二氧化碳的化學(xué)方程式（每種物質(zhì)不能重復(fù)使用）。

（1）化合反應(yīng)____________________________。

（2）分解反應(yīng)____________________________。

（3）置換反應(yīng)____________________________。

（4）復(fù)分解反應(yīng)__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向K2CO3溶液中滴入Ba（OH）2溶液至恰好完全反應(yīng)。

（1）可以觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

（2）右圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出每種圖形代 表的離子。（填離子符號）

（3）下列物質(zhì)能與K2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生類似上述實驗現(xiàn)象的是 。（雙項選擇）

A．Ca（OH）2 B．HCl C．BaCl2 D．（NH4）2SO4

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