【題目】(8分)在學習鹽的性質時,某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應,有白色沉淀產生,過濾后得到澄清濾液。同學們對該實驗進行了一系列的研究。
探究一: M溶液中的溶質是什么?
【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能:
①是_____________,②是CaCl2
【收集資料】碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復分解反應。
【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加___________ | ___________ | 猜想①正確 |
探究二:過濾后澄清濾液中會有哪些溶質?
【提出猜想】猜想一:NaOH和Na2CO3;猜想二:____________;猜想三:NaOH
【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒有氣泡產生 | “猜想一”不成立 |
他們的實驗結論是否正確?_________________,理由是_________________。
【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液 | __________________ __________________ | “猜想一”成立 |
【反思拓展】:在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮_____。
【答案】探究一:①氫氧化鈣; 酚酞 ; 溶液變紅 ;探究二:猜想二:NaOH和Ca(OH)2 ; 不正確 ; 溶液中氫氧化鈉能與加入的少量鹽酸先反應,即使溶液中有碳酸鈉也可能不產生氣體。
【繼續(xù)探究】若A中產生白色沉淀,B中無現(xiàn)象;【反思拓展】反應物是否過量或不足
【解析】
試題分析:探究一:由標簽可知,溶液為鈣的化合物溶液,能與碳酸鈉的反應可能是氫氧化鈣或氯化鈣;由于氫氧化鈣溶液顯堿性,氯化鈣溶液呈中性,故可選用酸堿指示劑加以鑒別;探究二:由于碳酸鈉與氫氧化鈣反應反應生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,由于反應的量不同,所以,過濾后澄清濾液中會有的溶質可能是NaOH和Na2CO3或NaOH和Ca(OH)2或NaOH;由于溶液中氫氧化鈉能與加入的少量鹽酸反應,即使溶液中有碳酸鈉也可能不產生氣體.所以,他們的實驗結論不正確;由于碳酸鈉與氯化鈣的反應生成沉淀、氫氧化鈣與碳酸鈉的反應生沉淀,依據(jù)產生沉淀的現(xiàn)象即可設計檢驗。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)的外觀與食鹽很相似,有咸味,誤食易中毒。區(qū)別它們的一種方法是:將兩者分別加熱到320℃,不分解的是食鹽,能分解并放出一種具有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉。該氣體可能是( )
A.NO2 B.SO2 C.NH3 D.N2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)目前人類發(fā)現(xiàn)和合成的幾千萬種物質僅僅是由一百多種元素組成,下圖所示是元素周期表第三周期元素及其組成的部分物質和用途。
(1)鈉蒸氣燈和鎂閃光燈的發(fā)光原理不同。鎂在通電之后與空氣中的氧氣反應產生強光,該過程屬于 變化(填“物理”或“化學”)。
(2)紅寶石的主要成分是氧化鋁(Al2O3),水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2),氧化鋁和二氧化硅均屬于 (填序號)。
A.單質 B.化合物 C.有機物
(3)17世紀中葉,人們開始使用磷酸鹽礦石生產化肥,下列物質屬于磷肥的是 (填序號)。
A.KNO3 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2
(4)青霉素(C16H18N2O4S)是第一種能夠治療人類疾病的抗生素,青霉素由 種元素組成。
(5)消毒液的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),其中氯元素的化合價為_________ 。
(6) 氬弧焊是使用氬氣作為保護氣體的一種焊接技術,氬氣可作保護氣的原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產地,人們能夠聞到茶香的原因是( )
A.分子間有間隔 B.分子在不斷地運動
C.分子的質量和體積都很小 D.分子是由原子構成的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)根據(jù)A物質和B物質的溶解度曲線(如圖), 回答下列問題:
(1)10℃時,A、B兩種物質的溶解度大小關系
是A B(填“>”、“<”或“=”)
(2)40℃時,將40g B物質放人100g水中,形成的溶液是 溶液(填“飽和”或“不飽和”),此時溶質質量分數(shù)是 。(精確到0.1%);現(xiàn)將該溶液降溫至20℃,析出固體 g。
(3)已知NaCl的溶解度如下表,請在上圖中描出NaCl的溶解度曲線。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(9分)下圖是實驗室中常用的幾種裝置,回答下列問題:
A B C D E
(1)寫出有編號儀器的名稱:① ,② 。
(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是 ;
寫出制取該氣體的化學方程式 。
為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,添加的液體直至 。
(3)如果某同學要用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,選擇的最佳裝置是 。
(4)待氯酸鉀完全分解后,若想在反應后的固體中提取出氯化鉀,可經過以下三個操作:
溶解 → → ,便可得到少量的氯化鉀固體。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】4.6g常見的有機物A在空氣中完全燃燒,產生二氧化碳8.8g,產生水蒸氣5.4g
有機物A的名稱____________________
若有機物A不完全燃燒,只產生一氧化碳和水,請問此4.6g有機物A不完全燃燒最多能產生多少克有毒氣體?
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