隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進千家萬戶。制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。

(1)在汽車電路中，經(jīng)常用銅做導線，這是利用了銅的__ _性。

(2)車體多用銅材制造，其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與__ __接觸而生銹。

(3)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為___。

(4)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是__ __。(填一種即可)


導電_氣和水(或空氣和水)  氧

3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2_稀鹽酸(或稀硫酸或硫酸銅溶液等)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列是初中化學的三個實驗，按要求回答問題。

 


（1）實驗C中燒杯③的作用是                                           。

（2）上述不能達到實驗目的實驗是        （填序號）。為實現(xiàn)相應實驗目的，該實驗改進的方法是                                                          。

（3）實驗A的實驗原理是                                               ，

若實驗測定出的空氣中氧氣的含量小于，則造成的原因可能是                   

                     、                                         。（寫出兩點）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


點燃

 

下列用化學方程式表示的除雜（括號內(nèi)為雜質）方法正確的是（    ）

點燃
 
   A．CO2(C)：C+O2 === CO2

   B．CO2(CO)：2CO+O2 === 2CO2

MnO2
 
   C．N2(O2)：2Cu+O2 === 2CuO

   D．KCl (KClO3)：2KClO3 ===  2KCl+3O2

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲乙兩同學用不同方法測定A、B兩種磁鐵礦中Fe3O4的質量分數(shù)。（反應過程中所有雜質均不參與反應，計算結果均保留一位小數(shù)）

（1）甲同學取8gA種磁鐵礦于玻璃管中，通入足量的CO，并在不同時刻測定管內(nèi)剩余固體的質量（如下表）：

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質量/g

7.6

7.0

6.4

6.4

①該種磁鐵礦中Fe3O4的質量分數(shù)為              。

②t2時，固體混合物中鐵元素的質量分數(shù)為               。

  （2）乙同學獲知若1500tB種磁鐵礦用于工業(yè)煉鐵，最多可得到含雜質4%的生鐵875t，

   求B種磁鐵礦中Fe3O4的質量分數(shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于鐵制品的使用合理的是()

A．鐵桶加入硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥

B．菜刀用濕布包起來防止生銹

C．不銹鋼可用于制作外科手術刀

D．用鐵鍋長期存放姜醋

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列能源中,不會對環(huán)境造成污染而且取之不盡的是(　　)

A.石油                                B.天然氣

C.氫氣                                D.太陽能

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科目：初中化學 來源： 題型：


開發(fā)和利用清潔而又高效的新能源，是21世紀人類面臨的重要課題。

(1)氫氣是未來最理想的能源,理想的制氫方法是　　　　　　　　　　　　　

　　　　。目前已經(jīng)開發(fā)利用的氫氧燃料電池是一種將　　　　　　能轉化為電能的裝置。

(2)目前,煙臺市長島、棲霞、萊州、招遠、開發(fā)區(qū)等地的風力發(fā)電廠已經(jīng)建成或正在建設中;海陽的核電項目也已經(jīng)啟動。這些新能源的利用和開發(fā)除了促進經(jīng)濟發(fā)展外,你認為還有哪些好處(寫出兩條)?                            

　                                                                 ;

　                                                                 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。

 (1)試管尾部放一團濕棉花的目的是                          。

 (2)探究生成的氣體是什么？ 用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。寫出該反應的化學方程式                                           。

  (3)探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

與鹽酸反應

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+ FeCl3+H2O

【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設】猜想一：剩余固體是                 ；猜想二：剩余固體________。

    【實驗探究】（每空2分）

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為_______________________。

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是_______________________________。

（4）若反應前稱得鐵的質量為2.1g，高溫下，鐵與水反應結束稱得固體質量為2.8 g則剩余固體成分是                                  。（通過計算說明，要求寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥。過程如圖所示,其中試劑甲和乙可能是(　　)

A.甲:水,乙:氫氧化鈉

B.甲:熟石灰,乙:稀鹽酸

C.甲:稀鹽酸,乙:氯化鈉溶液

D.甲:氫氧化鈉,乙:稀硫酸

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