【題目】常溫時，在一足量的飽和石灰水中加入少量氧化鈣，下列圖像能正確反映其變化過程的是：

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】本題主要考在溫度不變的條件下，減少飽和溶液中的溶劑，一定會析出固體，所以溶液質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量都會減少，但溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。

A、因為生石灰和水反應(yīng)放出熱量，溫度升高溶解度變小，所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。當(dāng)溫度慢慢變成室溫時，溫度隆低溶解度變大，所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)又變大，當(dāng)降到室溫不變時溶液仍為飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。故A正確。

B、因為生石灰和水反應(yīng)水減少后會從飽和溶液中析出固體，所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量少．故B錯。

C、因為生石灰和水反應(yīng)放出熱量，溫度升高溶解度變小，當(dāng)溫度慢慢變成室溫時，溫度隆低溶解度變大，當(dāng)降到室溫不變時溶液仍為飽和溶液，這時溶解度和開始一樣。故C錯誤。

D、生石灰和水反應(yīng)會消耗掉一部分水，所以所得溶液中溶劑的質(zhì)量比原溶液中溶劑的質(zhì)量少．故D錯誤。

故選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)貴在創(chuàng)新，以下是對部分化學(xué)實驗的改進(jìn)，其中不能達(dá)到目的是

A

B

C

D

改

進(jìn)

后

實

驗

燃燒條件

CO還原氧化銅

測定氧氣含量

檢驗氣密性

目的

防止燃燒產(chǎn)物

污染空氣

防止尾氣對大氣的污染

不用酒精燈點燃，

使測定結(jié)果更精確

現(xiàn)象更明顯

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，某興趣小組將樣品溶解后進(jìn)行如下實驗：

（1）A溶液中溶質(zhì)可能為____________(只寫一種)；

（2）將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是_____________；

（3）從無色溶液得到固體物質(zhì)C的操作②的方法名稱是____________；

（4）因為A溶液過量，此方案得到的固體物質(zhì)C中混有新的雜質(zhì)，為了既能除去雜質(zhì)碳酸鈉，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入，可向樣品溶液中加入過量的_____________后，直接進(jìn)行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列物品，其制作材料屬于合金的是（_____）

A．玻璃杯 B．不銹鋼鍋 C．塑料袋 D．______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)主題知識的歸納錯誤的是

A．元素與人體健康：人體缺碘---易造成甲狀腺疾病

B．認(rèn)識元素：海水中含量最多的元素是---氫

C．變化與能量：蠟燭燃燒---釋放能量

D．物質(zhì)的性質(zhì)與用途；氧氣具有助燃性---可用于火箭的助燃劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

①人體中含量最多的物質(zhì)：______________；②組成化合物最多的元素：_____________；

③2個亞鐵離子：_______________________；④甲烷中碳元素顯－4價_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末，可能是炭粉、鐵粉、二氧化錳或氧化銅中的一種，為了探究其成分，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案：

（1）實驗：

步驟

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①

取少量粉末放在燃燒匙中，放在酒精燈火焰上灼燒。罩上內(nèi)壁附有石灰水的燒杯。

若燒杯內(nèi)壁的石灰水

____________________

則粉末為炭粉

②

取少量粉末于試管中，滴入足量稀硫酸。

將燃著的木條放在試管口，若有尖銳的爆鳴聲。

a．則粉末為____。

b．若黑色固體消失，_______

則粉末為氧化銅。

③

取少量固體于試管中，滴入5%的過氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中。

若產(chǎn)生大量氣泡，且

___________________

則粉末為______。

（2）表達(dá)：

步驟①的化學(xué)方程式_____________________________、________________________。

步驟③的化學(xué)方程式_______________________________________________________。

（3）拓展：老師指出，步驟①不嚴(yán)密，你認(rèn)為原因是：________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】合理施用化肥可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量。下列物質(zhì)可作復(fù)合肥料的是（ ）

A. CO(NH2)2 B. Ca(H2PO4)2 C. K2CO3 D. KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：

藥品：①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱為____________。

（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為（填序號）________；

若用裝置D收集二氧化碳，則驗滿的操作方法為___________________________。

（3）如圖F是小明同學(xué)用收集到的純凈的氧氣探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是________，集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是____________________。

（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從_______口進(jìn)（填“b”或“c”）。

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