Question

【題目】課堂上同學(xué)們利用甲圖所示裝置做過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，帶火星的木條很難復(fù)燃。于是老師將甲裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃。（圖中的鐵架臺(tái)均已略去）請(qǐng)回答：

（1）二氧化錳在反應(yīng)中起作用。
（2）分析改用乙裝置后，帶火星的木條較易復(fù)燃的原因：。
（3）老師又設(shè)計(jì)了另一個(gè)改進(jìn)的丙裝置，帶火星的木條也易復(fù)燃。根據(jù)（2）推測(cè)的原因，分析濃硫酸的作用：。 為了進(jìn)一步研究“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行探究，
（4）以下是他們探究的主要過(guò)程：
①[假設(shè)]H2O2生成O2的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)
②[實(shí)驗(yàn)方案]常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2 和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時(shí)間。

③[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是。

（5）[實(shí)驗(yàn)記錄](méi)
[結(jié)論]該探究過(guò)程得出的結(jié)論是。
（6）[反思]H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后和是否改變。

Answer 1

【答案】
（1）催化
（2）氧氣中含較少的水蒸氣（氧氣比較干燥）
（3）吸水性
（4）排水集氣法
（5）H2O2生成O2的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)
（6）化學(xué)性質(zhì),質(zhì)量
【解析】（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知二氧化錳在過(guò)氧化氫制取氧氣中起到催化作用；（2）分析改用乙裝置后，帶火星的木條較易復(fù)燃的原因：氣體冷卻減少了氧氣中的水蒸氣；（3）根據(jù)（2）推測(cè)的原因，分析濃硫酸的作用是具有吸水性；[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是為便于觀察用排水集氣法收集；[結(jié)論]該探究過(guò)程得出的結(jié)論是H2O2生成O2的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)；[反思]根據(jù)催化劑的定義可知需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生變化。
【考點(diǎn)精析】利用催化劑的特點(diǎn)與催化作用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知催化劑（觸媒）：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)．（一變兩不變）催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用．