精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】某化學小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究．

（1）寫出下列編號儀器的名稱：①___．

（2）甲同學要用高錳酸鉀來制取O2，選用如圖中的A裝置，但該裝置需要完善，你的做法是___．

（3）查閱資料知：濃鹽酸有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫，乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質時觀察到紫色石蕊試液變紅，對這一變化的不合理解釋有___（填字母序號）．

A 揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

B 產生的CO2使石蕊試液變紅

C 產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅

【答案】燒杯 在試管口放一團棉花 B

【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是燒杯；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管，所以甲同學要用高錳酸鉀來制取O2，選用如圖中的A裝置，但該裝置需要完善的地方是：在試管口放一團棉花；

（3）紫色石蕊遇酸性溶液變紅色，所以觀察到紫色石蕊試液變紅，可能是揮發(fā)出的氯化氫溶于水形成的鹽酸使紫色石蕊變紅色，也可能是二氧化碳和水反應生成的碳酸使紫色石蕊變紅色，但是不能說二氧化碳使紫色石蕊變紅色，所以不合理解釋有：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗不能達到實驗目的的是

A.圖1，區(qū)分硬水和軟水

B.圖2，探究CO2與水的反應

C.圖3，探究接觸面積對反應速率的影響

D.圖4，比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經膨脹破裂（如圖）。你認為原因是_________________________；反應的化學方程式是__________________。

（1）小明認為這瓶生石灰已完成變質了。他設計了如下實驗進行驗證：

操作

現(xiàn)象

結論

從瓶子中央取出一小塊樣品，放入試管中，加入適量的_____________，用手背接觸試管外壁。

____________

生石灰完全變質

（2）變質后的產物是什么呢？小明提出以下猜想并設計實驗進行驗證：

猜想1.只有Ca(OH)2

猜想2.只有CaCO3

猜想3.______________________。

操作

現(xiàn)象

結論

①取少量生石灰樣品放入燒杯中，加入足量的水，充分攪拌后過濾。

得到無色濾液和白色固體

猜想3成立

②拿吸管用嘴向濾液中不斷吹氣

_____________________

③將濾渣轉移到燒杯中，__________

有氣泡冒出

操作②中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________。

（3）可見，我們在保存化學試劑時一定要注意_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據《環(huán)境報》報道：煤是自然界提供給人類的一種重要能源，為了提高能源利用的效果，在城市里可將煤加工成“煤氣”，但“煤氣”并不是“煤的氣體”，其主 要成分是一氧化碳、氫氣等．一氧化碳是一種沒有顏色沒有氣味的有毒氣體，不 溶于水．使用時可要特別小心，千萬不能讓它泄漏，否則會使人在不知不覺中死 亡；而且泄漏出來的氣體一旦遇明火或電源易發(fā)生爆炸．煤氣廠常在煤氣中加入 少量有特殊刺激性氣味的乙硫醇（C2H5SH）．乙硫醇在空氣中燃燒時會生成二氧化碳、二氧化硫和水．

（1）一氧化碳的物理性質有_____；

（2）寫出乙硫醇燃燒的符號表達式_____；

（3）在煤氣中加入少量乙硫醇的目的是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)金屬，與我們生活息息相關。

（1）在空氣中 制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕。

（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度 (填“大”或“小”)。

（3）用下列試劑驗證鋁、鐵、銅這三種金屬的活動性順序，能達到目的是 (填序號)。

A．硫酸鋁溶液 B．硫酸亞鐵溶液 C．硫酸銅溶液

（4）將等質量的鋅粉和鐵粉分別于溶質質量分數相同且等質量的稀硫酸充分反應，產生氫氣的質量與時間的關系如圖所示。請回答下列問題：

（1）表示鐵粉與稀硫酸反應的曲線是： (填 a 或 b)

（2）對于曲線a表示的反應， (填化學式)有剩余。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。

①儀器a的名稱是____；

②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置可選用____；若用F裝置收集氧氣，判斷氣體集滿的方法是____；

③實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式為____，可選擇____裝置組合進行實驗；

④裝置C打開活塞后可觀察到的現(xiàn)象是_______，該裝置的優(yōu)點是____，若要使B裝置也具有C裝置的優(yōu)點，需作何改進?____；

⑤關于啟普發(fā)生器的說法正確的是____。

Ⅰ. 適用于固體和液體常溫下反應

Ⅱ. 打開活塞反應時，容器內壓強大于容器外壓強

Ⅲ. 關閉活塞時，無法實現(xiàn)固液分離的原因是液體太多

Ⅳ. 實驗結束后，廢液從球形漏斗倒出

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖甲是某元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，回答下列問題。

（1）圖甲中方框內應填寫的元素名稱是_____，相對原子質量是_____，該元素與地殼中含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學式為_____；

（2）表示同一種元素的粒子是_____；（填序號）

（3）B粒子在化學反應中容易_____（填“得到”或“失去”）電子，成為陰離子，其離子符號為_____。

（4）上圖C是硫原子的原子結構示意圖，則X=_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某石灰廠需要測定石灰石樣品中CaCO3的質量分數。小剛設計了下圖所示裝置來完成實驗(雜質不與酸反應)：

(1)儀器①的名稱是_______，A裝置中反應的化學方程式是________________。

(2)c裝置應當選擇I、Ⅱ中的_________(填“I”或“Ⅱ”)，其作用是_____________。

(3)小華提出，要使測定結果更準確，應把A裝置改成右圖所示裝置，并在反應

前、后通入空氣，其目的是_____________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案