下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是
A.鐵絲在空氣中燃燒:火星四射,生成黑色固體
B.硫粉在氧氣中燃燒:產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C.鎂條在空氣中燃燒:發(fā)出耀眼的白光
D.紅磷在空氣中燃燒:發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程中,發(fā)生的變化是
A.混合物變?yōu)榧儍粑?nbsp; B.分子間的空隙增大
C.分子種類發(fā)生變化 D.分子總數(shù)增加
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列四組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的一組物質(zhì)是
A.澄清的石灰水、冰水混合物 B.氧化汞、新鮮空氣
C.自來(lái)水、啤酒 D.過(guò)氧化氫溶液、水銀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為測(cè)定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器(如圖)和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
(1)正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前,該興趣小組同學(xué)打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL
處,然后松開(kāi)活塞,觀察到活塞返回至20mL刻度處.該操作的主要目的是__ _____
(2)實(shí)驗(yàn)后,可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約__________處.
A.4mL刻度 B.8mL刻度 C.12mL刻度 D.16mL刻度
(3)下列實(shí)驗(yàn)操作,不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響的是 ( )
A.裝置有點(diǎn)漏氣 B.白磷的量不足 C.用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示:
⑴地殼中含量最多的金屬元素 ; ⑵嬰幼兒缺 會(huì)導(dǎo)致佝僂;
⑶溫度計(jì)中的水銀 ; ⑷硬水中的鎂離子 。
⑸如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
①若A是某陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的 ____ (填字母序號(hào))
a.8 b.10 c.11 d.12
②若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y= _________ .
③若要表示同種元素,則A中x= 。
⑹下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是 (填序號(hào))。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D.④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程中,發(fā)生的變化是( 。
| A. | 混合物變?yōu)榧儍粑?/p> | B. | 分子間的空隙增大 |
| C. | 化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 | D. | 分子總數(shù)增加 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)如圖回答問(wèn)題.
(1)儀器a的名稱是 ,儀器b的名稱是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高猛酸鉀制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào),下同),若要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),選擇的收集裝置是 ,鐵絲與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .
(3)空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示,集氣瓶中的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 .下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 (填字母).
A.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣,生成固態(tài)的P2O5
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為 ,選用的發(fā)生裝置 是 B .如圖G所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象為 ,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ,因此二氧化碳可用于 .
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