【題目】回答下列有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)問(wèn)題。

1)圖1實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____,說(shuō)明_____;

2)圖2實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了_____

3)圖3中干燥的石蕊紙花_____,圖4中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)程式為_____。

【答案】軟塑料瓶變癟 二氧化碳能溶于水 二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大 不變色

【解析】

1)往裝滿(mǎn)二氧化碳的瓶?jī)?nèi)裝水,可觀察到塑料瓶會(huì)變癟,因?yàn)槎趸伎扇苡谒,?dǎo)致壓強(qiáng)減;

2)向燒杯中傾倒二氧化碳,可觀察到下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,說(shuō)明二氧化碳不支持燃燒且不可燃,并且根據(jù)蠟燭熄滅的順序可判斷,二氧化碳密度比空氣大;

3)圖3中干燥的石蕊紙花不變色,噴水后紙花變紅色,因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸可使紫色石蕊變紅,方程式為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種儀器裝置:

回答下列問(wèn)題:

1)寫(xiě)出儀器abcd的名稱(chēng):a_____,b_____,c_____,d_____。

2)若要制取氧氣,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置_____和收集裝置_____相連(填序號(hào))。在加熱裝置管口通常要放一小團(tuán)疏松的棉花,其目的是_____。把點(diǎn)燃的硫伸進(jìn)收滿(mǎn)氧氣的容器里,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出_____色火焰,生成一種有_____氣味的氣體。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序如下:

請(qǐng)回答下面問(wèn)題:

1)金屬活動(dòng)性順序表中的X_____元素。

2)若將一根鋁絲浸入硫酸銅溶液中,一段時(shí)間后都沒(méi)有觀察到任何的現(xiàn)象,原因可能是_____。

3)向一定質(zhì)量AgNO3CuNO32的混合溶液中加入過(guò)量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如下圖所示。

AB段發(fā)生的化學(xué)方程式_____。圖中B點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】Na2CO3溶液顯堿性,CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀,以下是某小組同學(xué)對(duì)沉淀組成的探究。

(提出假設(shè))假設(shè)1:沉淀為CuOH2 假設(shè)2:沉淀為CuCO3 假設(shè)3:沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為nCuCO3mCuOH2]

(查閱資料)無(wú)論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設(shè)均不含結(jié)晶水)。

已知:nCuCO3mCuOH2 受熱易分解,生成CuO、CO2、H2O。CuCO3CuO+CO2CuOH2CuO+H2O

(物質(zhì)成分探究)步驟1:將所得懸濁液過(guò)濾,洗滌濾渣后晾干;

步驟2:甲同學(xué)取一定量上述藍(lán)綠色固體,用如圖裝置(氣密性良好)進(jìn)行定性實(shí)驗(yàn);

1)若反應(yīng)后A中藍(lán)綠色固體變黑,C中無(wú)明顯現(xiàn)象,證明假設(shè)_____成立。

2)乙同學(xué)認(rèn)為只要將圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后,僅憑肉眼觀察到的現(xiàn)象便可驗(yàn)證上述所有假設(shè),該試劑是_____。

A 濃硫酸 B.無(wú)水硫酸銅 C 堿石灰 D 五氧化二磷

(物質(zhì)含量探究)乙同學(xué)進(jìn)一步探究假設(shè)3中固體的組成,用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):若所取藍(lán)綠色固體樣品質(zhì)量為54.2g置于A裝置中,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置B的質(zhì)量增加5.4g,C中的產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為20g。則該藍(lán)綠色固體的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~H內(nèi)初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。己知A屬于鹽,常用作建筑材料,E是紅色固體,H的溶液呈淺綠色。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件未完全標(biāo)出)。

1A的化學(xué)式為_____

2F的一種用途是_____;

3)寫(xiě)出反應(yīng)②、④的化學(xué)方程式:反應(yīng)②_____,反應(yīng)④_____,其中反應(yīng)④的基本反應(yīng)類(lèi)型_____是反應(yīng);

4)比較DG的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系為:D_____G(填“>”“<”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

12個(gè)氫氧根離子_____。

2)氯化氫分子_____

3)食鹽的主要成分是氯化鈉。氯化鈉是由__________粒子構(gòu)成。

4)次氯酸鈉(NaClO)是“84消毒液的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用托盤(pán)天平稱(chēng)取了五份石灰石樣品,分別加入到各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

3

4

5

石灰石樣品的質(zhì)量/g

12.5

25.0

37.5

50.0

62.5

生成CO2的質(zhì)量/g

4.4

7.5

13.2

17.6

17.6

分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

1)實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_____的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤。

2)這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1926年,我國(guó)著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。該技術(shù)以從海水中提取出來(lái)的食鹽(NaCl)為主要原料制取純堿,同時(shí)還得到副產(chǎn)品化學(xué)肥料氯化銨 NH4Cl)。Na2CO3NaClNH4Cl的溶解度曲線(xiàn)如下圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖2A點(diǎn)表示的含義是_____

250℃時(shí),將碳酸鈉飽和溶液降溫至45℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____32%(選填“>”、或“<”或“=”)

3)從下列判斷中,選出有錯(cuò)誤的一項(xiàng)_____。(填字母序號(hào))

A 20℃時(shí),將三種固體各40g分別加入100g水中,都能形成飽和溶液

B <10℃,用降溫結(jié)晶法可從NH4ClNaCl(少量)混合溶液中分離出NH4Cl

C 50℃時(shí),三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為NH4Cl>Na2CO3>NaCl

D 三種物質(zhì)的飽和溶液分別從40℃降溫至0℃,Na2CO3溶液中析出晶體最多

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組做如下實(shí)驗(yàn)提純NaCl,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

1)操作②的名稱(chēng)是_____,其中玻璃的作用是_____。

2)若所得NaCl固體的質(zhì)量比理論計(jì)算所得值偏低,可能的原因是_____(填序號(hào))。

A 蒸發(fā)時(shí)有液體濺出

B 溶解11g含有泥沙的NaCl時(shí),加入的水量不足

C 把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱(chēng)量時(shí),有少量晶體粘在了蒸發(fā)皿上

3)用上述實(shí)驗(yàn)所得的NaCl配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaCl溶液,不需要的儀器為_____(填序號(hào))。

A 量筒 B 天平 C 燒杯 D 漏斗 E 蒸發(fā)皿 F 玻璃棒 G 酒精燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案