用下列序號填空:
①燒杯②試管③膠頭滴管④燃燒匙⑤蒸發(fā)⑥過濾⑦攪拌⑧量取
能間接加熱的玻璃儀器是 ;滴加和吸取少量液體的儀器 ;取用6.8mL某溶液的操作 .
用于加熱的儀器;測量容器-量筒;液體藥品的取用.. | |
專題: | 常見儀器及化學實驗基本操作. |
分析: | 通過我們學過的知識可知能夠直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、蒸發(fā)皿和坩堝等;需要墊石棉網(wǎng)的是:燒杯、燒瓶、錐形瓶等;不能加熱的儀器有:漏斗、量筒、集氣瓶等.滴加和吸取少量液體的儀器是膠頭滴管;液體的量取要用到量筒和膠頭滴管,操作是量; |
解答: | 解:燒杯等能進行加熱,但必須間接加熱,墊上石棉網(wǎng); 滴加和吸取少量液體的儀器是膠頭滴管;取用6.8mL某溶液的操作是量。 故答案為:①;③;⑧. |
點評: | 本題難度不大,考查可用于加熱的儀器,了解常見儀器的名稱、用途、注意事項等是解答本題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
試管在化學實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去).如圖試管的朝向與實驗項目相對應且正確的是( 。
| A. | 加熱高錳酸鉀制氧氣 |
| B. | 向試管中加入粉末狀藥品的初始階段 |
| C. | 排空氣法收集氧氣 |
| D. | 給液體加熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于雙氧水(H2O2)組成的敘述正確的是( 。
| A. | 雙氧水由氧氣和氫氣組成 |
| B. | 雙氧水由氫元素和氧元素組成 |
| C. | 雙氧水分子由氧分子和氫分子組成 |
| D. | 雙氧水分子由二個氫元素和二個氧元素組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作或敘述中,正確的是( 。
| A. | 將一塊石灰石放入豎直的試管中 |
| B. | 從試劑瓶上拿下的瓶塞正放在實驗桌上 |
| C. | 用嘴吹滅酒精燈 |
| D. | 用過的廢液倒入廢液缸中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質屬于純凈物的是( 。
| A. | 從空氣中分離出來的稀有氣體 | B. | 經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水 |
| C. | 高錳酸鉀加熱完全反應后的剩余物 | D. | 部分結冰的蒸餾水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是電解水實驗的示意圖:
(1)由實驗現(xiàn)象確定A端接電池 極
(2)A試管里產(chǎn)生的是 氣;B試管里的氣體可用 來檢驗.
(3)寫出水電解反應的文字表達式: .
(4)此反應屬于 反應.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述正確的是( 。
| A. | 水是由氫、氧兩種元素組成 | B. | 自然界的水都屬于純凈物 |
| C. | 水是由氫氣和氧單質組成 | D. | 水由二個氫原子和一個氧原子組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室制取氧氣的實踐與研究.
(1)過氧化氫溶液常用于實驗室制取氧氣.可供選擇的儀器或裝置如圖1所示.
①寫出裝置中標號儀器的名稱:a ;b .
②用過氧化氫溶液制取氧氣應選擇發(fā)生裝置是 (填字母,下同),若改用如圖2發(fā)生裝置,請寫出該裝置的一個優(yōu)點是 .MnO2可以反復使用,理由是 .
③用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 .試管內的反應原理是 (填符號表達式).
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明同學采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內,其結果與只加氯酸鉀相比,正確的是
( 。
| A. | 反應速率加快,生成氧氣的質量不變 |
| B. | 反應速率不變 |
| C. | 反應速率加快,生成氧氣的質量增加 |
| D. | 生成氧氣的質量不變 |
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