【題目】根據如圖所示實驗裝置圖,回答有關問題.
(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:甲 , 乙 .
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為 , 選用D裝置收集氧氣的原因是 .
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放棉花的目的是: , 該反應化學符號表達式為 .
(4)A、B兩種制取氧氣的方法相比,B裝置的優(yōu)點 .
【答案】
(1)試管;長頸漏斗
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;氧氣的密度比空氣的大
(3)防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(4)操作簡便,不用加熱,安全
【解析】解:(1)根據實驗室常用儀器可知:甲試管;乙長頸漏斗;(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式:2H2O2 2H2O+O2↑;選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣的大;(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,試管口放棉花的目的是:防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管,化學方程式為:2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)通過對圖A和圖B兩種制取氧氣的方法比較,得出圖B方法的優(yōu)點是操作簡便,不用加熱,安全,可隨時添加藥品.答案:(1)甲試管;乙長頸漏斗;(2)2H2O2
2H2O+O2↑;氧氣的密度比空氣的大;(3)防止高錳酸鉀隨氣流進入導氣管;2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)操作簡便,不用加熱,安全;
【考點精析】認真審題,首先需要了解氧氣的制取裝置(發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型),還要掌握氧氣的收集方法(收集裝置:根據物質的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導管伸到集氣瓶底部)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】新修改的我國《道路交通安全法》中醉酒駕駛機動車將一律予以刑事處罰。駕駛人血液中的酒精(C2H6O,俗名乙醇)含量大于(或等于)80毫克/100毫升的行為屬于醉酒駕車。下列對乙醇分子的說法正確的是
A.乙醇分子不會擴散到血液 B.乙醇是一種有機化合物
C.乙醇是重要的營養(yǎng)物質 D.乙醇分子中C、H、O質量比為2:6:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年是開封創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的關鍵一年,廣大開封市民都積極投入“創(chuàng)建衛(wèi)生城市,建設和諧美麗開封”的活動中,下列做法與創(chuàng)建衛(wèi)生城市不相符的是
A.改進汽車尾氣凈化技術 B.嚴禁焚燒秸稈,降低空氣中PM2.5的濃度
C.化工廠的污水經處理后排放 D.焚燒廢棄塑料,減少“白色污染”
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)欲除去水中不溶性雜質,需進行操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是 . 在該操作中,過濾后濾液仍然渾濁,可能的原因是(任寫一條).但該操作還不能得到純凈的水,要想得到較純凈的水還需要進行 .
(2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會給生活和生產帶來許多麻煩.區(qū)分軟水和硬水常用的物質是 , 生活中可用來降低水的硬度.
(3)根據如圖回答下列問題.
試管A中的氣體的名稱是 , B中的氣體名稱是 , 它們的體積比是 .
寫出電解水反應的符號表達式 , 該實驗證明水是由組成的.
(4)淡水資源有限,要節(jié)約用水,你認為可采取哪些節(jié)水措施(舉1例)? .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于相對原子質量的說法正確的是( )
A.相對原子質量的單位一般都是克
B.與其他原子的質量相比較的數值
C.一個原子的真實質量
D.一個原子的實際質量與一種碳原子質量的 相比較所得的數值
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列裝置A﹣F是某同學完成的三個實驗,請按要求填空:
(1)A實驗如果實驗數據小于21%,可能原因是(寫出一點);
(2)對比裝置B和C,可以得出可燃物燃燒的條件是 , 裝置B中水的作用是 .
(3)某同學連接D、E、F進行實驗,D中所加藥品不同,F中所加藥品相同.
①若實驗時E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則D中產生的氣體所具有的性質為;
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則D中發(fā)生的化學方程式為;
③F中溶液變渾濁的化學方程式為 .
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