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如圖所示，向盛水的燒杯中放入一小粒品紅，一段時間后，燒杯中形成紅色溶液，此實驗能說明：①分子處于不斷運動之中 ②分子大，原子小 ③分子可再分，原子不能再分 ④分子之間有間隔（　�。�

A．

①②

B．

②③

C．

①③

D．

①④

考點：

物質(zhì)的微粒性．.
專題：	物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．
分析：	根據(jù)分子的基本性質(zhì)解答．
解答：	解：由于分子是不斷運動的，分子之間有間隔，當向盛水的燒杯中放入一小粒品紅后，品紅分子不斷運動到水分子中間去了，所以燒杯中形成紅色溶液．故選D．
點評：	明確分子的基本性質(zhì)是解答本題關(guān)�。�

練習冊系列答案

西城學科專項測試系列答案

相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下面是對碳酸氫銨（一種化肥）性質(zhì)的描述：①常溫下是白色固體；② 易溶于水；③受熱易分解，生成氨氣、水和二氧化碳。

用序號回答：屬于物理性質(zhì)的是，屬于化學性質(zhì)的是。根據(jù)上述性質(zhì)推測，保存碳酸氫銨的注意點是。

科目：初中化學 來源： 題型：

淀粉溶液遇碘變藍色，實驗證明，無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍色．這一現(xiàn)象說明（　�。�

	A．	同種分子質(zhì)量相同	B．	同種分子體積相等
	C．	同種分子性質(zhì)相同	D．	同種分子運動速度相同

科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學原理是　　

（2）自制凈水器中常加入　　，用于除去水中的異味和色素．

（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學式為　　．

（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是　　．

科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫溶液可以消毒、殺菌過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解，久置的過氧化氫溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變小．某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：

（1）反應生成氧氣的質(zhì)量為　　．

（2）參加反應的過氧化氫的質(zhì)量為多少克？

科目：初中化學 來源： 題型：

蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物．即將文物置于該機器內(nèi)，三天后氮氣濃度可達99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅．下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是（　�。�

	A．	通常狀況下氮氣易溶于水	B．	氮氣不能供給呼吸
	C．	通常情況下氮氣的化學性質(zhì)不活潑	D．	高濃度氮氣可抑制菌類的生長