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下列物質屬于氧化物的是

A．CaO           B．KClO3          C．O2          D．NaCl

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


中和反應在日常生活和工農業(yè)生產中有廣泛的應用。下列做法中，利用中和反應的是

A．用熟石灰處理硫酸廠廢水中含有的硫酸

B．用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹

C．用熟石灰與硫酸銅溶液來配制農藥波爾多液

D．用主要成分為碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多

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科目：初中化學 來源： 題型：


人類對原子結構的認識永無止境。

(1)道爾頓認為原子是“不可再分的實心球體”，湯姆生

認為原子是“嵌著葡萄干的面包”，如今這些觀點均

錯誤的，盧瑟福進行α粒子散射實驗后，認為原子是“行星模型”，即原子是由帶_____ 電荷的原子核和核外電子構成。


(2)右下圖是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應元素的原子序數(shù)）。表中部分元素的原子（離子）結構示意圖如下，其中屬于陽離子的是_____（填數(shù)字序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 現(xiàn)以2H2O  2H2↑ +O2↑  為例，請用分子和原子的觀點解釋質量守恒定律。（1）反應前后            沒變；（2）反應前后           不變；(3)而               不變，故反應前參加反應的水的質量等于反應后生成的H2質量和O2質量總和。

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科目：初中化學 來源： 題型：


物質發(fā)生化學變化的前后，總質量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究：

(1)提出假設：物質發(fā)生化學變化前后總質量不變。

(2)設計并進行實驗：小劉設計實驗裝置和選用藥品如A所示，小李設計實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范操作、準確的稱量和細致的觀察。

①這兩個實驗所發(fā)生的化學反應方程式為：

小劉的實驗：                                      

小李的實驗：                                     

②實驗結論：

小劉認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等；

小李認為：在化學反應中，生成物總質量與反應物總質量不相等。

③你認為        的結論正確，導致另一個實驗結論錯誤的原因是：                       

④請從原子的角度分析你認為正確的結論的原因：                                       

⑤使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的，這兩種藥品可以是    

        (填化學式)[注：以上四種藥品均不能再用]

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖所示實驗操作正確的是

　 

A．量取液體      B．傾倒液體     C．用橡膠塞塞住試管      D．過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列結構示意圖表示的粒子中，屬于離子的是                      

 


                                                  

A              B              C                D

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化前者是物理變化，后者是化學變化的是   （     ）

A．汽車內胎爆炸，火藥爆炸       B．動植物呼吸，植物光合作用

C．鐵礦石煉鐵，鐵鑄成鐵鍋       D．白磷自燃，工業(yè)制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之無關的是            （    ）                                       

 A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B.將活性炭放入硬水中使其凈化

C.合理施用農藥、化肥，以減少水體污染

D.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放

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