下列關于碳單質的說法中正確的是( )
A．C60的相對分子質量為720
B．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的，結構相同
C．木炭具有還原性，常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來
D．石墨很軟，不能用于制石墨電極
科目：初中化學 來源： 題型：
下列事故處理方法中正確的是（ ）
A．如遇到電線著火，應立即用水澆滅 B．發(fā)現屋里煤氣泄漏時，應立即打開排氣扇
C．油鍋著火，用鍋蓋蓋滅 D．高層住房著火，在等待救援時打開所有門窗
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列除去混合物中少量雜質（括號內為雜質）的方法中，不合理的是（ �。�
| 混合物 | 思路方法 | 選用物質 |
| A．CO（CO2） | 洗氣、干燥 | 過量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸 |
| B．CaCl2（鹽酸） | 轉化 | 過量的氫氧化鈣溶液 |
| C．鹽酸（BaCl2） | 沉淀、過濾 | 過量的硫酸銅溶液 |
| D.FeSO4（CuSO4） | 置換、過濾 | 過量的鐵粉 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
歸納總結是
學習化學的重要方法，小明同學用圖l總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應）。結合你所學過的知識，簡要回答問題：
（1）為了驗證反應①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成 色。
依據反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為： 。
（2）“用微觀的眼光看世界”，是我們學習化學的重要思想方法。小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應③的發(fā)生，用化學反應方程式表示為： ；反應類型為 。從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有 和 ；該反應中復分解反應能發(fā)生的本質原因 。
（3）在圖2所示的反應過程中，小明對反應溶液的pH進行了三次測定，當溶液pH=7時，溶液中溶質為 （填化學式）；
（4）為了驗證反應④能夠發(fā)生，請你選擇一種物質，寫出其對應的化學反應方程式： 
。
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下列關于二氧化碳的認識，正確的一組是( )
①二氧化碳比一氧化碳多一個氧原子 ②二氧化碳可供綠色植物光合作用�、劬梦撮_啟的菜窖內二氧化碳含量比空氣中的高 ④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅
A．①②③ B．②③
C．②③④ D．①②③④
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對于化學反應，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質對化學反應的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實驗(如圖)。
(1)根據你所學化學知識猜測：試管A中，除C、CuO外，還可能有物質__ __(寫化學式，下同)參與反應。除木炭可以還原氧化銅外，經反應生成的__ _也可以還原氧化銅。寫出相應的化學方程式__。要排除環(huán)境對該反應的影響，你認為應采取何種措施？__ __。
(2)請你推測，進入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有__ _。要想使進入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應采取什么措施？
__。
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如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中，與固體B接觸。若試管①中的導管口沒有氣泡產生，則液體A和
固體B的組合可能是下列中的 （ ）
A．稀鹽酸和鐵 B．水和生石灰
C．水和氫氧化鈉 D．水和氯化鈉
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下列圖象能正確反映其對應關系的是（ �。�
|
| A． |
某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過量的硝酸鉀晶體 |
|
| B． |
向稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過量的氫氧化鋇溶液 |
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| C． |
向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽酸 |
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| D． |
等質量的鎂和鋅同時分別放入兩份溶質質量分數相同的足量稀鹽酸中 |
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）有火星四射的化合反應 （2）實驗室用固體混合物制取氧氣
