【題目】下列說法中正確的是（　　）

A.在常溫下，不存在能與碳單質發(fā)生反應的物質

B.只要能夠加快化學反應速率，這種物質就叫作催化劑

C.因為一氧化碳有毒，所以該物質對人類沒有任何益處

D.二氧化碳用于滅火，既利用了其物理性質，又利用了其化學性質

【答案】D

【解析】

A、常溫下，碳的化學性質不活潑，不是不能與任何物質反應，故錯誤；

B、催化劑在化學反應中改變了反應的速率，質量和化學性質不變，故錯誤；

C、一氧化碳可以提供熱量，冶煉金屬，故錯誤；

D、二氧化碳用于滅火，是由于二氧化碳密度比空氣的密度大，不燃燒，也不支持燃燒，故既利用了其物理性質，又利用了其化學性質，正確。故選D .

練習冊系列答案
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【題目】科學家采取“組合轉化”技術，使CO2和H2發(fā)生反應，生成一種化工原料乙烯和水，化學方程式為：2CO2+6H2=乙烯+4H2O，則乙烯的化學式為

A.C2H4B.C2H2C.CH3OHD.C3H8

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【題目】在水中加入制氧劑過氧化鈣(CaO2)可解決魚的吸氧問題,它與水反應的生成物除氧氣之外的另一種物質可能是

A.CaO

B.Ca( OH)2

C.CaCl2

D.CaCO3

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【題目】下列物質，由離子構成的是（ ）

A.氮氣B.鐵C.硫酸銅D.水

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【題目】下列圖像對應的關系正確的是

A. 甲表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質量m與反應時間t的關系

B. 乙表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下，產(chǎn)生O2的質量m與反應時間t的關系

C. 丙表示硫在密閉容器內燃燒，容器內物質的總質量m與反應時間t的關系

D. 丁表示加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳混合物，產(chǎn)生氧氣的質量m與時間t的關系

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【題目】隨著人們生活水平的提高，人們越來越關注“食品安全”問題，下列做法中，正確的是（ ）

A.用適量的小蘇打制作面包

B.大量使用甲醛溶液浸泡魚蝦防腐

C.用化工染色劑制作“彩色饅頭

D.用回收的食用油重復炸制食品

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【題目】人誤食重金屬鹽中毒后，為減輕毒性，最好服用下列物質中的（ ）

A.礦泉水B.食鹽水C.橙汁D.牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應的化學方程式書寫正確的是（ ）

A．2H2O=2H2↑+O2↑ B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C．2Cu+O22CuO D．NH4Cl+AgNO3=AgCl+NH4NO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。

【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質的成分是什么？

【猜想與假設】針對疑問，甲組同學猜想如下：

猜想I：只有CaC12 猜想II：有__________

猜想III：有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學對以上猜想提出質疑，認為猜想IV不合理，其理由是_________________。

【實驗探究】為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

____________

__________

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想III是正確的。

【評價反思】（1）丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因____________。

（2）在分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外．還需要考慮_______。

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