【題目】如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。

（1）圖中P點的意義是 ；

（2）若甲中混有少量的乙，提純甲的方法是 ；

（3）t2℃時，將不飽和的甲溶液轉化為該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是 ；

（4）將等質量的甲、乙兩種物質的溶液由t2℃降溫到t1℃，析出晶體的質量 （填序號）。

A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．無法確定

【答案】（1）t1℃時，甲和乙的溶解度相等（2）降溫結晶（3）加入溶質（4）C

【解析】

試題分析：（1）P點表示在t1℃時，甲和乙的溶解度相等 （2）因為甲的溶解度受溫度影響較大，故采用降溫結晶法 （3）把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用加入甲、蒸發(fā)溶劑、降溫三種方法。 （4）因為題中沒有說明兩種溶液的溶質質量分數(shù)，故無法判斷降溫時是否析出晶體以及析出晶體的質量

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電影《火星救援》再一次引燃了人們對火星以及太空探索的熱情。

（1）影片中，主人公憑借種植土豆來緩解食品短缺危機。土豆中的主要營養(yǎng)成分是 。實驗室檢驗該物質的方法是 。

（2）種植土豆需要大量的水分，主人公利用火箭燃料——液態(tài)聯(lián)氨（N2H4）制得氫氣，再將氫氣引燃得到了水。聯(lián)氨反應的微觀示意圖如下左圖所示，寫出反應方程式 。

（3）為了抵御低溫，主人公用含放射性元素“钚”的發(fā)電機取暖。钚元素的相關信息如上右圖所示，它的原子核內(nèi)的質子數(shù)是 。取暖原理是钚釋放的α粒子減速釋放出熱能。1911年用α粒子轟擊金箔研究原子內(nèi)部結構的科學家是 。

A．盧瑟福 B．湯姆生 C．道爾頓 D．居里夫人

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸（HNO3）是工業(yè)上常用的三大強酸之一，HNO3中氮元素的化合價是

A．+3 B．+5 C．+7 D．﹣3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年全球十大化學研究成果之一是復旦大學的同鳴飛教授課題組與德國柏林自由大學的Riedel教授合作，成功制備出了四氧化銥正離子（IrO4+），在這種離子中，銥（Ir）元素的化合價為

A．+3 B．+6 C．+7 D．+9

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求寫出儀器的名稱：

（1）取用高錳酸鉀所用的儀器是 。

（2）量取8mL蒸餾水需要的儀器有 和 。

（3）常用來給液體加熱的儀器有燒杯、燒瓶、 和 。

（4）收集和貯存少量氣體的儀器是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁4種常見物質，由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2—3種組成。

（1）甲俗稱純堿，其化學式為_________。

（2）乙是一種氧化物，吸水后可變成丁。乙常用作食品干燥劑，檢驗其還有無干燥效果的化學原理是__________________(用化學方程式表示)。

（3）丙與氧氣在點燃條件下反應，其微觀示意圖如下，方框中相應微粒的化學式為_________。該反應中丙與氧氣的質量比為__________________。

（4）如右圖所示(夾持儀器略去，K1、K2均關閉)，打開K1，待液體全部流下，立即關閉，觀察到產(chǎn)生大量氣泡，且燒杯中丁的溶液變渾濁。充分反應后，打開K1和K2使液體全部流人錐形瓶，瓶中無明顯現(xiàn)象。

①用化學方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因____________________________________

②取反應后錐形瓶中的溶液少許于試管中，加入少量氧化銅粉末，發(fā)現(xiàn)固體溶解，溶液變藍。此時錐形瓶中溶液的溶質有_________種。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于空氣的說法中，錯誤的是（ ）

A．空氣是一種十分重要的天然資源

B．少量有害氣體進入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈

C．按質量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質約占1%

D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質反應，曾被稱為“惰性氣體”

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A．碘酒是常用的消毒劑，其溶劑是碘

B．霉變的花生米洗凈后仍可正常食用

C．可用結晶的方法提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀

D．汞、金、鈦屬于金屬元素，硫、氮、鉛屬于非金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題：

（1）儀器②的名稱是

（2）用①②③組合可制備CO2，寫出實驗室用此裝置制備CO2的化學方程式 。

（3）收集CO2應選用裝置 （填“④”或“⑤”）

（4）利用圖⑥所示裝置（集氣瓶中預先裝滿CO2氣體）來驗證CO2的性質，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球 （填“變大”、“變小”或“不變”），反應方程式為_______；再加入足量的鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球 （填“變大”、“變小”或“不變”）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案