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(2013?息縣二模)氨氣是一種具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣.
(1)請(qǐng)你從圖甲中選擇實(shí)驗(yàn)室用此方法制取氨氣的發(fā)生裝置.
(2)若用C裝置收集氨氣,則氣體要從
b
b
(填“a”或“b”)進(jìn)入集氣瓶.
(3)聞氨氣時(shí),在操作上應(yīng)注意什么問題?
(4)圖乙是利用氨氣做的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)(夾持設(shè)備已略去),燒瓶中裝有干燥的氨氣,膠頭滴管中裝有水,先關(guān)閉閥門,將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶?jī)?nèi),然后打開閥門,請(qǐng)你描述燒瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象.
分析:由題目給出的信息可知:用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣,因此需要加熱;若用C裝置收集氨氣,因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑。瑒t氣體要從b進(jìn)入集氣瓶.聞氨氣時(shí),在操作上應(yīng)注意:不要把鼻孔湊到容器口去聞氨氣的氣味;或用手在容器口輕輕扇動(dòng),讓極少量氣體飄進(jìn)鼻孔.燒瓶中裝有干燥的氨氣,膠頭滴管中裝有水,先關(guān)閉閥門,將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶?jī)?nèi),然后打開閥門,會(huì)看到:酚酞溶液進(jìn)入燒瓶?jī)?nèi),形成紅色噴泉.
解答:解:(1)用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣,因此需要加熱,故答案為:A;
(2)若用C裝置收集氨氣,因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑�,則氣體要從b進(jìn)入集氣瓶.故答案為:b;
(3)聞氨氣時(shí),在操作上應(yīng)注意:不要把鼻孔湊到容器口去聞氨氣的氣味;或用手在容器口輕輕扇動(dòng),讓極少量氣體飄進(jìn)鼻孔.故答案為:不要把鼻孔湊到容器口去聞氨氣的氣味. (或用手在容器口輕輕扇動(dòng),讓極少量氣體飄進(jìn)鼻孔);
(4)燒瓶中裝有干燥的氨氣,膠頭滴管中裝有水,先關(guān)閉閥門,將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶?jī)?nèi),然后打開閥門,會(huì)看到:酚酞溶液進(jìn)入燒瓶?jī)?nèi),形成紅色噴泉;因?yàn)閮?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差.故答案為:酚酞溶液進(jìn)入燒瓶?jī)?nèi),形成紅色噴泉.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查氣體的制取發(fā)生裝置、收集裝置的選擇,氣體的溶解性,酸堿指示劑等.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);要注意內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,物理和化學(xué)學(xué)科的聯(lián)系.本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?息縣二模)如圖所示,將鎂條在空氣中點(diǎn)燃,稱量燃燒前(鎂條)、后(石棉網(wǎng)上灰燼)的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)不相等.
①小明認(rèn)為鎂條燃燒后“石棉網(wǎng)上灰燼的質(zhì)量”應(yīng)較反應(yīng)前“鎂條的質(zhì)量”增加,而康康則認(rèn)為質(zhì)量應(yīng)減少.試陳述兩位同學(xué)的理由.
②若使上述鎂條燃燒符合質(zhì)量守恒定律,應(yīng)如何改進(jìn)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?息縣二模)有研究表明,每100g豬肝含鐵25mg,這里所說的鐵指的是( �。�

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?息縣二模)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( �。�

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?息縣二模)分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一.下列分類正確的是( �。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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