【題目】關于化學方程式，獲得信息不正確的是（　�。�

A. 磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷

B. 該反應屬于化合反應

C. 參加反應的磷和氧氣質量總和等于生成的五氧化二磷質量

D. 點燃條件下，每30份質量的磷和41份質量的氧氣反應生成71份質量的五氧化二磷

【答案】D

【解析】

磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，由幾種物質生成一種物質的反應是化合反應，根據(jù)質量守恒定律，參加反應的反應物的總質量等于生成的生成物的總質量。

A、該反應可讀作磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，故A正確；

B、該反應符合“多變一”的形式，符合化合反應的特征，屬于化合反應，故B正確。

C、由質量守恒定律，參加反應的磷和氧氣質量總和等于生成的五氧化二磷的質量，故C正確。

D、點燃條件下，每124份質量的磷和160份質量的氧氣反應生成284份質量的五氧化二磷，即每31份質量的磷和40份質量的氧氣反應生成71份質量的五氧化二磷，故D不正確。 故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設計了下圖所示的三個實驗(其中金屬均已打磨，且形狀、大小相同；所用鹽酸的溶質質量分數(shù)、用量也相同)。下列判斷中，錯誤的是

A. 通過上述三個實驗，不能判斷出四種金屬的活動性順序

B. 若增加一個銅鋅活動性比較的實驗，則可判斷出四種金屬的活動性順序

C. 通過實驗①和③的反應劇烈程度，可以判斷出鐵和鋅的金屬活動性強弱

D. 通過實驗的反應現(xiàn)象，可以判斷出銅和銀的金屬活動性強弱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合如圖回答問題：

（1）儀器名稱：①______。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______（選填序號）。用E裝置收集氧氣完畢后，應先______。（選填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實驗室制取CO2，反應的化學方程式為______，如果要制取和收集干燥的CO2，需要在B和D裝置之間連接一個C裝置，則C裝置內加入的液體是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產和生活密切相關。請回答：

（1）下列用品中，主要利用金屬導電性的是_____ （填序號）。

A 鉑金飾品 B 鐵鍋 C 鋁導線

（2）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質量的鎂粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。

①濾液中一定含有的溶質是_____ （填化學式）。

②向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則濾渣中一定含有的物質是_____ （填化學式）。

（3）將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中，如圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質量隨反應時間的變化關系，其中表示正確的是_____ （填序號）。

（4）某同學將鐵片放入CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)鐵片表面有紅色物質析出，同時還有少量無色無味氣泡產生。對于產生氣泡的“異�，F(xiàn)象”，下列猜想不合理的是_____ （填序號）。

a產生的氣體可能是H2

b產生的氣體可能是CO2

c CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸

d CuSO4溶液的pH 小于7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石灰水與鹽酸反應時，溶液的pH變化如圖所示。請回答：

(1)該實驗是將___(填石灰水或稀鹽酸)滴加到另一種溶液中，有關反應的化學方程式是___。

(2)如圖所示的a、b、c三點中，___點對應溶液中含有的溶質是CaCl2和HCl，___點表示酸、堿恰好完全反應。

(3)檢驗c點溶液中含有Ca(OH)2，可以選用___(填序號)。

①pH試紙 ②CO2 ③CuSO4溶液 ④Na2CO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖分別是自然界中水、氧循環(huán)的主要途徑。請認真觀察并根據(jù)圖示回答問題。

（1）結合圖一從物質變化角度分析，兩種循環(huán)有本質的區(qū)別，水循環(huán)屬于______變化（填“物理”或“化學”，下同，氧循環(huán)屬于______變化；

（2）從分子角度看，水的天然循環(huán)是自然界中______運動的結果、對生命活動具有重要意義。促使水循環(huán)連續(xù)進行的動力是______（填“太陽輻射”或“風力”）。

（3）圖二是自然界中氧的部分循環(huán)圖示。從①～⑥中選擇序號填空，消耗氧氣的途徑有______，產生氧氣的途徑有______。

（4）下列與氧循環(huán)無關的是______（填字母序號）。

a動植物的呼吸 b物質的燃燒 c綠色植物的光合作用 d氟利昂破壞臭氧層

（5）下列說法中正確的是______（填字母序號）。

a空氣中的氧氣含量在不斷變化，空氣中氧氣的濃度越高越好

b空氣中的氧處于動態(tài)平衡，循環(huán)過程中氧元素守恒

c氧氣在自然界中既有單質又有化合物

d氧氣在自然界中可以支持燃燒、供給呼吸，有百利而無一害

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

①丁可能是該反應的催化劑

②該反應的基本反應類型屬于分解反應

③該反應中的甲、丙物質的質量比為7：10

④該反應中的乙、丙物質的質量比為3：17

⑤甲、乙物質的質量之和一定等于生成的丙物質的質量．

A. ①⑤B. ②③C. ③④D. ①④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題。

（1）選用A裝置制取氧氣的化學方程式_____。

（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是_____（寫一點即可）。

（3）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填選項字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學對家用普通干電池中含有的物質產生了濃厚的興趣。他們剝開電池時聞到氨味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質。

【提出問題】為什么有氨味？黑色物質的成分是什么？

【猜想假設】能聞到氨味說明含有銨鹽（如NH4Cl)；黑色固體可能有鐵粉、氧化銅或二氧化錳。

【實驗探究】同學們分別設計實驗進行探究。

實驗I．小聰取適量黑色物質與______________混合置于研缽內研磨，嗅到強烈氨味，再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測，觀察到試紙變藍，證明黑色物質中含有銨鹽。

實驗II．小敏將黑色物質加入適量的水中攪拌溶解，靜置后______，取不溶物進行實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1.取適量黑色濾渣裝入試管中，再加入過量稀鹽酸

無氣泡生成，溶液不變色

________________

2．取適量黑色濾渣裝入另一支試管中，再加入______溶液，向上述試管中伸入帶火星的小木條。

____________________________________

黑色粉末中含有二氧化錳

【交流討論】

步驟2中發(fā)生反應的化學方程式為______________。

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