在一燒杯內(nèi)裝有水，底部放一新鮮的雞蛋，向燒杯中加入下列不同物質(zhì)會有不同效果或現(xiàn)象．可供選擇的物質(zhì)有：較濃的鹽酸、石灰水、食鹽．請根據(jù)需要填空：
（1）若要使雞蛋上浮而不發(fā)生化學變化應加入    較好；
（2）若要使雞蛋上下沉浮，應加入    較好，發(fā)生的化學反應方程式為   
（3）若使雞蛋保鮮，應加入    較好，發(fā)生的化學反應方程式為    ．
【答案】分析：（1）因為雞蛋不會和飽和食鹽水反應，所以雞蛋的運動只是物理現(xiàn)象，可根據(jù)浮力知識解答；
（2）雞蛋殼主要成份是碳酸鈣，向燒杯中加鹽酸，將發(fā)生反應生成二氧化碳氣體，并附著在蛋殼表面，使雞蛋所受浮力增大；
（3）碳酸鈣不溶于水，可以把雞蛋上的小孔堵住，使氧氣和細菌無法進入蛋殼．
解答：解：（1）于雞蛋不會和飽和食鹽水反應，而飽和食鹽水密度大于雞蛋，所以雞蛋上浮；
（2）由于蛋殼主要成份是碳酸鈣，向燒杯中加入鹽酸，發(fā)生反應CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，生成的二氧化碳氣體附著在雞蛋表面使雞蛋先上浮，到溶液上面后氣泡減少，重力大于浮力，又下沉，這樣不斷上下浮動，最后上�。�
（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，生成的碳酸鈣堵塞了雞蛋表面的小孔，隔絕了氧氣和細菌，使雞蛋保鮮．
故答案為：（1）食鹽（2）較濃的鹽酸、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（3）石灰水、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
點評：本題考查了碳酸鈣與鹽酸的反應以及液體密度與物質(zhì)所受浮力的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學們在平時餓學習中加強基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應用，同時這也是一道物理和化學知識交叉的試題，考查學生靈活運用知識的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強差．在化學實驗中經(jīng)常也可以形成美麗的噴泉．
（1）在甲圖的裝置中，倒置于鐵架臺的圓底燒瓶中充滿干燥的O2氣體，連接在瓶塞上的導管伸入到裝有水的燒杯中（此時止水夾關(guān)閉）．不久即可看到白磷自己燃燒起來．待白煙消失，燒瓶冷卻后，打開止水夾，可以觀察到燒瓶內(nèi)形成美麗的噴泉．產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因用化學方程式表示
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
．
（2）某同學積極思考后，設(shè)計了如圖乙的裝置，也同樣形成了噴泉．已知該同學在廣口瓶中裝入的是稀鹽酸和另一種固體物質(zhì)，待它們反應完全后，打開止水夾，在上方的燒瓶內(nèi)也形成噴泉．該同學加入的固體物質(zhì)不可能是
C
C

A、鋅粒（Zn）    B、碳酸鈣（CaCO3 ）   C、木炭（C）     D、鎂（Mg）
（3）比較甲、乙兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的原理來分析，甲裝置是
減小
減小
（填“增大”或“減小”）上部燒瓶內(nèi)氣體壓強；乙裝置是
增大
增大
（填“增大”或“減小”）下部廣口瓶內(nèi)氣體壓強．
（4）城市中常見的人造噴泉以及自然界的火山爆發(fā)原理與上述
乙
乙
（填“甲”或“乙”）裝置的原理相似．

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科目：初中化學 來源： 題型：

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強差．在化學實驗中經(jīng)常也可以形成美麗的噴泉．
（1）在甲圖的裝置中，倒置于鐵架臺的圓底燒瓶中充滿干燥的O2氣體，連接在瓶塞上的導管伸入到裝有水的燒杯中（此時止水夾關(guān)閉）．不久即可看到白磷自燃起來．待白煙消失，燒瓶冷卻后，打開止水夾，可以觀察到燒瓶內(nèi)形成美麗的噴泉．產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因用化學方程式表示為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
．
（2）某同學積極思考后，設(shè)計了如圖乙的裝置，形成了另一種形式的噴泉．已知該同學在廣口瓶中裝入的是稀鹽酸和另一種固體物質(zhì)，待它們反應完全后，打開止水夾，在上方的燒瓶內(nèi)也形成噴泉．該同學加入的固體物質(zhì)不可能是
BD
BD
（填序號）
A、鋅粒            B、木炭         C、碳酸鈣       D、硝酸鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強差．在化學實驗中經(jīng)常也可以形成美麗的噴泉．
（1）在甲圖的裝置中，倒置于鐵架臺的圓底燒瓶中充滿干燥的O2氣體，連接在瓶塞上的導管伸入到裝有水的燒杯中（此時止水夾關(guān)閉）．不久即可看到白磷自己燃燒起來．待白煙消失，燒瓶冷卻后，打開止水夾，可以觀察到燒瓶內(nèi)形成美麗的噴泉．產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因用化學方程式表示________．
（2）某同學積極思考后，設(shè)計了如圖乙的裝置，也同樣形成了噴泉．已知該同學在廣口瓶中裝入的是稀鹽酸和另一種固體物質(zhì)，待它們反應完全后，打開止水夾，在上方的燒瓶內(nèi)也形成噴泉．該同學加入的固體物質(zhì)不可能是________
A、鋅粒（Zn）　　B、碳酸鈣（CaCO3 ）　 C、木炭（C）　　 D、鎂（Mg）
（3）比較甲、乙兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的原理來分析，甲裝置是________（填“增大”或“減小”）上部燒瓶內(nèi)氣體壓強；乙裝置是________（填“增大”或“減小”）下部廣口瓶內(nèi)氣體壓強．
（4）城市中常見的人造噴泉以及自然界的火山爆發(fā)原理與上述________（填“甲”或“乙”）裝置的原理相似．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強差．在化學實驗中經(jīng)常也可以形成美麗的噴泉．
（1）在甲圖的裝置中，倒置于鐵架臺的圓底燒瓶中充滿干燥的O2氣體，連接在瓶塞上的導管伸入到裝有水的燒杯中（此時止水夾關(guān)閉）．不久即可看到白磷自燃起來．待白煙消失，燒瓶冷卻后，打開止水夾，可以觀察到燒瓶內(nèi)形成美麗的噴泉．產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因用化學方程式表示為______．
（2）某同學積極思考后，設(shè)計了如圖乙的裝置，形成了另一種形式的噴泉．已知該同學在廣口瓶中裝入的是稀鹽酸和另一種固體物質(zhì)，待它們反應完全后，打開止水夾，在上方的燒瓶內(nèi)也形成噴泉．該同學加入的固體物質(zhì)不可能是______（填序號）
A、鋅粒　　　　　　B、木炭　　　　 C、碳酸鈣　　　 D、硝酸鉀．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

噴泉是一種常見的自然現(xiàn)象，其產(chǎn)生的原因是存在壓強差．在化學實驗中經(jīng)常也可以形成美麗的噴泉．
（1）在甲圖的裝置中，倒置于鐵架臺的圓底燒瓶中充滿干燥的O2氣體，連接在瓶塞上的導管伸入到裝有水的燒杯中（此時止水夾關(guān)閉）．不久即可看到白磷自己燃燒起來．待白煙消失，燒瓶冷卻后，打開止水夾，可以觀察到燒瓶內(nèi)形成美麗的噴泉．產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因用化學方程式表示______．
（2）某同學積極思考后，設(shè)計了如圖乙的裝置，也同樣形成了噴泉．已知該同學在廣口瓶中裝入的是稀鹽酸和另一種固體物質(zhì)，待它們反應完全后，打開止水夾，在上方的燒瓶內(nèi)也形成噴泉．該同學加入的固體物質(zhì)不可能是______
A、鋅粒（Zn）    B、碳酸鈣（CaCO3 ）   C、木炭（C）     D、鎂（Mg）
（3）比較甲、乙兩套裝置，從產(chǎn)生噴泉的原理來分析，甲裝置是______（填“增大”或“減小”）上部燒瓶內(nèi)氣體壓強；乙裝置是______（填“增大”或“減小”）下部廣口瓶內(nèi)氣體壓強．
（4）城市中常見的人造噴泉以及自然界的火山爆發(fā)原理與上述______（填“甲”或“乙”）裝置的原理相似．
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